THE DEVELOPMENT OF REACTION TIME TEST FOR FOOTBALL
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purposes of this research were to develop reaction time test which was suitable for football and to test the correlation between the developed reaction time test (DRT) and the standard reaction time test (SRT). Thirty male students of the National Sport University, participated in the study, were asked for testing the developed reaction time test and the standard test. Discrimination values between high and low group was tested by independent sample t-test. Reliability of the DRT test was tested by internal consistency and criterion related validity was tested by concurrent validity. The results revealed that:
1) The internal consistency of DRT was consistent from the 1st to 4th (15, 13, 11 and 9 times). Cronbach's alpha coefficient of the test were 0.840, 0.942, 0.973, and 0.985 respectively and that of the retest were 0.931, 0.943, 0.963, and 0.985. In the 4th test of the test and retest, it revealed that there were 0.985:0.989, 0.985:0.986, and 0.989:0.991 respectively which closed to the standardized Alpha.
2) The reaction times of high score group was less than those of the low score group with significant differences at 0.001.
3) The reliability of test-retest of the DRT and SRT correlated with significant level at 0.0001.
In conclusion, there was internal consistency for the DRT and the reliability at a good level. The DRT could be applied for the football.
Article Details
References
กาหลง เย็นจิตต์. (2553). วิทยาศาสตร์การกีฬาฟุตบอล (Sport Science for Soccer). กรุงเทพฯ: ศูนย์วิทยาศาสตร์การกีฬา, การกีฬาแห่งประเทศไทย.
เจริญ กระบวนรัตน์. (2538). เทคนิคการฝึกความเร็ว. กรุงเทพฯ: ภาควิชาวิทยาศาสตร์การกีฬา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
ณัฐวุฒิ ไวโรจนานันต์ และ ชาญชัย ขันติศิริ. (2559). การสร้างเครื่องทดสอบเวลาปฏิกิริยาการตอบสนองของการทำงานระหว่างตากับการเคลื่อนไหวของร่างกายไปยังตำแหน่งเป้าหมายเพื่อใช้ในกีฬาแบดมินตัน. วารสารศึกษาศาสตร์ปริทัศน์, 31(3), 165-174.
ประโยค สุทธิสง่า. (2527). แบบทดสอบทักษะฟุตบอลระดับอุดมศึกษาไทย. ภาควิชาพลศึกษา คณะพลศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
สุวิมล ติรกานันท์. (2551). การสร้างเครื่องมือวัดตัวแปรในการวิจัยทางสังคมศาสตร์: แนวทางสู่การปฏิบัติ. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
Cronbach, L. J. (1951). Coefficient alpha and the internal structure of tests. Psychometrika, 16, 297-334.
Hicheur, H., Chauvin, A., Chassot, S., Chenevière, X., & Taube, W. (2017). Effects of age on the soccer-specific cognitive-motor performance of elite young soccer players: Comparison between objective measurements and coaches’ evaluation. PLoS one, 12(9), e0185460.
McGuckian, T. B., Cole, M. H., Chalkley, D., Jordet, G., & Pepping, G. J. (2019). Visual exploration when surrounded by affordances: frequency of head movements is predictive of response speed. Ecological Psychology, 31(1), 30-48.
Melick, N. V., Meddeler, B. M., Hoogeboom, T. J., Sanden, M., & van Cingel, R., (2017). How to determine leg dominance: The agreement between self-reported and observed performance in healthy adults. PLoS One, 12(12), e0189876.