เทคโนโลยีที่สนับสนุนการเรียนรู้ในพิพิธภัณฑ์
คำสำคัญ:
เทคโนโลยี; การเรียนรู้; พิพิธภัณฑ์บทคัดย่อ
“พิพิธภัณฑ์”เป็นสถาบันที่สนับสนุนการบริการทางสังคม เป็นแหล่งเรียนรู้ที่มีพร้อมด้วยวัตถุที่น่าตื่นตาตื่นใจและกิจกรรมที่สนุกสนาน พิพิธภัณฑ์เป็นพื้นที่การเรียนรู้ที่มีผู้ชมเข้ามาสำรวจและค้นพบความรู้ผ่านเรื่องราวที่สนใจตามแนวทางของผู้ชมแต่ละคน องค์ประกอบที่รวมตัวเป็นพิพิธภัณฑ์ช่วยสนับสนุนการเรียนรู้ของผู้เยี่ยมชมผ่านการจัดแสดงที่ซับซ้อน บทบาทความสำคัญของพิพิธภัณฑ์ถูกปรับเปลี่ยนไปจากเดิมที่เป็นสถานที่จัดแสดงมรดกทางวัฒนธรรมสำคัญต่าง ๆ ที่คู่ควรรักษาไว้ เป็นบทบาทของสภาพแวดล้อมการเรียนรู้นอกโรงเรียนที่ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ตามอัธยาศัย เทคโนโลยีได้รับการพัฒนาเพื่ออำนวยความสะดวกในการทำงาน เพิ่มความยืดหยุ่นเพื่อให้เกิดความสำเร็จในการทำงาน เทคโนโลยีต่าง ๆ ถูกพัฒนาอย่างต่อเนื่องเพื่อช่วยหาทางออกหรือแก้ปัญหาสภาพที่เป็นอยู่ปัจจุบันและช่วยสนับสนุนการทำงานในอนาคตให้สะดวกขึ้น เมื่อเทคโนโลยีถูกพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ผู้ใช้จำเป็นต้องพัฒนาทักษะการใช้และเพิ่มความเข้าใจปฏิสัมพันธ์ที่เกิดขึ้นกับเทคโนโลยีด้วยเช่นกัน ปัจจุบันเทคโนโลยีมีบทบาทสำคัญต่อการเรียนรู้ในชั้นเรียนเป็นอย่างมาก และถูกปรับเปลี่ยนไปตามพัฒนาการและความก้าวหน้าเพื่อให้สอดคล้องกับแนวทางการเรียนรู้ในแต่ละยุคสมัย พิพิธภัณฑ์เป็นหนึ่งในประเภทแหล่งเรียนรู้ที่สำคัญที่จะช่วยให้เกิดการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง การเรียนรู้ของคนไม่ได้ถูกจำกัดเฉพาะอยู่แต่ในห้องเรียนแต่เป็นห้องเรียนที่ไม่มีขอบเขต เกิดการมีส่วนร่วมโดยชุมชน บทบาทสำคัญของเทคโนโลยีที่มีต่อการเรียนรู้ในพิพิธภัณฑ์สำคัญมากขึ้นอย่างเห็นได้ชัด เทคโนโลยีถูกปรับเปลี่ยนและพัฒนาร่วมกับความก้าวหน้าของการเรียนรู้ในพิพิธภัณฑ์ การเรียนรู้แบบมีปฏิสัมพันธ์ในพิพิธภัณฑ์มีส่วนในการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิตแบบไม่มีขอบเขตหรือข้อจำกัดให้กับผู้ชม เทคโนโลยีถูกนำมาใช้ในพื้นที่การเรียนรู้แบบเปิดอย่างกว้างขวางเพื่อสนับสนุนกิจกรรมการเรียนรู้ในพิพิธภัณฑ์ให้มีประสิทธิภาพ เกิดการมีส่วนร่วมในสังคมของพิพิธภัณฑ์ สนับสนุนการรักษาและการเผยแพร่มรดกทางวัฒนธรรมต่อชุมชน
เอกสารอ้างอิง
American Associate of Museum. (2010). Trend watch 2012: Museums and the pulse of the future https://www.aam-us.org/wp-content/uploads/2017/12/2012_trendswatch.pdf
Baanlaesuan. (2018). From Monet to Kandinsky. https://www.baanlaesuan.com/143215/arts/from-monet-to- kandinsky-visions-alive-in-bangkok. (in Thai)
Bangkok Art and Culture Centre. (2018). Caravaggio opera omnia. https://www.bacc.or.th/event/1966.html. (in Thai)
Blyth, C. (2018). Immersive technologies and language learning. Foreign Language Annals, 51(1), 225-232.
Boonpipattanapong, P. (2021). Art revolution from artist revolutionist, multimedia museum design "from Monet to Kandinsky." https://adaymagazine.com/from-monet-to-kandinsky-interview (in Thai)
British Museum. (2022). The British Museum: Audio guide. https://www.britishmuseum.org/visit/audio-App.
Chan, B. (2018, August 29). How 3D imagery of Dunhuang Silk Road cave paintings helps preserve Unesco site and shows murals in new light. The South China Morning Post. https://www.scmp.com/culture/arts- entertainment/article/2161619/how-3d-imagery-dunhuang-silk-road-cave-paintings-helps
Hewitt, C. (2018). The new Cooper Hewitt experience. https://www.cooperhewitt.org/new-experience/
Dalrymple, A. (2020). The Virtual museum: Can technology transform the gallery space? https://cherwell.org/2020/04/04/the-virtual-museum-can-technology-transform-the-gallery-space/
Discovery Museum Institute. (2018). Museum refocused. Discovery Museum Institute. (in Thai)
European Union. (2010). Europe 2020: A European strategy for smart, sustainable and inclusive growth. European Union.
Faherty, A. (2022). What makes a great museum label? https://www.museumnext.com/article/what-makes-a-great-museum-label/
FreshWater. (2017). All-access: Cuyahoga arts & culture-funded programs ensure arts are for everyone.
http://www.freshwatercleveland.com/features/CACorganizations110217.aspx
Google. (2022). Google pixel buds help. https://support.google.com/googlepixelbuds#topic=7544331
Google Art and Culture. (2022). Pompei. https://artsandculture.google.com/entity/pompei/m0mgmz? categoryId=place
Google VR. (2022). Google cardboard. https://arvr.google.com/cardboard/
Jeon, M. (2017). Robotic arts: Current practices, potentials, and implications. Multimodal Technologies and Interaction, 1(2), 1-12.
Kaewpijit, J. (2016). The study of learning process in museum to support lifelong learning. Human Resource and Organization Development Journal, 8(1), 32-59. (in Thai)
Karyakina, K. D. (2016). Cutural heritage at your fingerprints in the mobile-first world. In: C. Boonyakiet & A. Dalferro (Eds.), Museum
NOW! Articles from Talks Presented at Academic Conferences (pp. 14-22). National Discovery Museum Institute. (in Thai)
Koanantakool, P. C. (2004). Research report for community-based museum survey research: Phase 1 the formation and survey for community-based museum. Princess Maha Chakri Sirindhorn Anthropology Centre. (in Thai)
Lumiartecnia. (2017). Three-dimensional digital water curtain. https://lumiartecnia.com/blog-2/three-dimensional-digital-water-curtain/
Mason, M. (2016). The MIT Museum glassware prototype: Visitor experience exploration for designing smart glasses. Journal on Computing and Cultural Heritage, 9(3), 1-28.
Metropolitan Meseum of Art. (2022). Visitint the Met. https://www.metmuseum.org/visit/audio-content
National Discovery Museum Institute. (2018). National Discovery Museum Institute. http://knowledge-
center.museumsiam.org/uploads/siam/book_copy/2018/07/DB000657_Djn28SREzqy4/file/ Djn28SREzqy4.pdf (in Thai)
Na-Songkhla, J. (2018). Digital learning design. Chula University Press. (in Thai)
Office of the Education Council. (2017). Thailand education plan 2017-2036. Office of the Education Council. (in Thai)
Pangkesorn, A. (2018). Handbook of interior design for museum: Interior Design 5. Silpakorn University. (in Thai)
Parikamsil, P. (2016). Museum without walls. https://fineartmagazineblog.wordpress.com/author/piyadathegreat/ (in Thai)
Pavtube. (2017). 2017 Best android phone VR headsets. http://www.pavtube.com/best-android-vr-headsets.html
Povoledo, E. (2022). Donatello gets his due. https://www.nytimes.com/2022/03/18/arts/design/donatello-the-renaissance-florence.html
Prippandoa. (2018). ‘Caravaggio opera omnia’ difference of light, Caravaggio. https://www.posttoday.com/life/healthy/552495 (in Thai)
Shankland, S. (2018). Calling all artists: Time to try AR, Adobe says. https://www.cnet.com/culture/calling-all-artists-time-to-try-ar-adobe-says/
Shuangyu, H. (2020). Spatial design of the exhibition fashioned from nature / Studio 10. https://www.archdaily.com/959194/spatial-design-of-the-exhibition-fashioned-from-nature-studio-10?ad_medium=gallery
Singha, P. (2017). Museum and education. In: C. Boonyakiat (Ed.), Museum practices: Lessons from others (pp. 43-45). National Discovery Museum Institute. (in Thai)
South Tyrol Museum of Archaeology. (2016). NEW: Audio guide for children at the South Tyrol Museum of Archaeology. https://www.iceman.it/en/childrens_audioguide/
Sumettikoon, P., Chaiya, S., & Udomsree, T. (2015). The use of technology and social media in museum work: A case study of museums in the Republic of Korea, the Republic of China, Japan, and the Republic of Singapore. Journal of the Thai Library Association, 8(1), 22-41. (in Thai)
The Museums of Quebec. (2017a). ASTROLab. https://www.musees.qc.ca/en/museums/guide/astrolab
The Museums of Quebec. (2017b). SBC gallery of contemporary art. https://www.musees.qc.ca/ en/ museums/guide/sbc-gallery-of-contemporary-art.
United Nations. (2015). Transforming our world: The 2030 agenda for sustainable development. https://sdgs.un.org/2030agenda
Vajrabul, S. (2001). Museum, treasure of learning: Case study England (Research report). Office of the Education Council. (in Thai)
Welch, C. (2020). Google pixel buds review: Second time’s the charm. https://www.theverge.com/21400695/google-pixel-buds-2-2020-
wireless-earbuds-headphones-review
Wisudthiluck, S. (2017). Introduction. In: C. Boonyakiat (Ed.), Museum practices: Lessons from others (pp. 21-30). National Discovery Museum Institute. (in Thai)
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2022 วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
"ข้อคิดเห็น เนื้อหา รวมทั้งการใช้ภาษาในบทความถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียน"