การพัฒนาสื่อความจริงเสริมช่วยสอนเรื่อง “รู้เท่าทันสื่อ”

บทคัดย่อ

สถานการณ์ยุคดิจิทัลปัจจุบันที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วและเต็มไปด้วยข้อมูลข่าวสาร ทักษะการรู้เท่าทันสื่อจึงเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับพลเมืองยุคใหม่ การศึกษานี้ได้พัฒนาและประเมินประสิทธิภาพสื่อช่วยสอนเทคโนโลยีความจริงเสริม ซึ่งเป็นเทคโนโลยีรากฐานของจักรวาลนฤมิต เพื่อเสริมสร้างทักษะการรู้เท่าทันสื่อ เนื้อหาได้ถูกพัฒนาตามกรอบ ADDIE model โดยมุ่งเน้นประเด็นภัยคุกคามดิจิทัล คือ การโฆษณาชวนเชื่อ และการพนันออนไลน์ การวิจัยนี้ใช้รูปแบบการวิจัยเชิงทดลองแบบกลุ่มเดียววัดผลก่อนและหลังการทดลอง กลุ่มตัวอย่างคือนักศึกษาระดับปริญญาตรีจำนวน 40 คน ได้มาด้วยวิธีการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบประเมินคุณภาพโดยผู้เชี่ยวชาญ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เรียน ผลการวิจัยพบว่าสื่อการสอนความจริงเสริมที่พัฒนาขึ้นได้รับการประเมินคุณภาพโดยผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาและด้านเทคนิค มีคุณภาพโดยรวมอยู่ในระดับดี การใช้สื่อเทคโนโลยีความจริงเสริม ส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาสูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (t=2.0227, p<.05) ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อประสบการณ์การเรียนรู้ในระดับมาก การวิจัยนี้ยืนยันศักยภาพของ เทคโนโลยีความจริงเสริม ในฐานะเครื่องมือการสอนที่มีประสิทธิภาพ สร้างการมีส่วนร่วมของผู้เรียน สามารถนำเสนอต้นแบบที่ใช้สำหรับการพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ที่มีความจำเป็นต่อการรู้เท่าทันสื่อให้เข้มแข็ง ซึ่งเป็นทักษะพื้นฐานสำคัญในการเตรียมความพร้อมให้ผู้เรียนแยกแยะข้อมูลข่าวสารในโลกดิจิทัลที่ซับซ้อน รวมถึงความรับผิดชอบในการใช้สื่อต่าง ๆ รวมถึงสื่อในจักรวาลนฤมิตที่กำลังจะมาถึง