แนวทางการใช้ปัญญาประดิษฐ์รังสรรค์สำหรับการศึกษาและวิจัย

ผู้แต่ง

  • สุรพล บุญลือ ภาควิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี กรุงเทพมหานคร 10140 ประเทศไทย

DOI:

https://doi.org/10.55003/JIE.23202

บทคัดย่อ

จากหนังสือเรื่อง "Guidance for Generative AI in Education and Research" for teachers หรือแนวทางการใช้ปัญญาประดิษฐ์รังสรรค์สำหรับการศึกษาและวิจัย หนังสือเล่มนี้เป็นส่วนหนึ่งของหนังสือหรือคำแนะนำสำหรับ generative AI หรือปัญญาประดิษฐ์รังสรรค์ (GenAI) ในด้านการศึกษาและการวิจัย ซึ่งคุณดับเบิลยู โฮล์มส์ เอฟ เมียว-เขียนขึ้นในปี 2023 เครื่องมือปัญญาประดิษฐ์รังสรรค์ (GenAI) ที่เปิดเผยต่อสาธารณะกำลังเกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว
และการเปิดตัวเวอร์ชันทำซ้ำกำลังแซงหน้าการปรับกรอบการกำกับดูแลระดับชาติ ซึ่งการไม่มีกฎระเบียบระดับชาติเกี่ยวกับ GenAI ในประเทศส่วนใหญ่ทำให้ความเป็นส่วนตัวของข้อมูลของผู้ใช้ สถาบันการศึกษาที่ไม่ได้รับการคุ้มครอง และส่วนใหญ่ไม่ได้เตรียมพร้อมที่จะตรวจสอบเครื่องมือ องค์การยูเนสโกมีคำแนะนำระดับโลกฉบับแรกเกี่ยวกับ GenAI ในด้านการศึกษา โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อสนับสนุนประเทศต่าง ๆ ในการดำเนินการทันที วางแผนนโยบายระยะยาว และพัฒนาขีดความสามารถของมนุษย์เพื่อให้มั่นใจว่ามนุษย์สามารถที่จะใช้งาน AI ได้อย่างเหมาะสมและพัฒนางานของตนเองด้วย Generative AI

เอกสารอ้างอิง

Miao, F., & Holmes, W. (2023). Guidance for generative AI in education and research. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000386693.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2024-08-30

รูปแบบการอ้างอิง

บุญลือ ส. . (2024). แนวทางการใช้ปัญญาประดิษฐ์รังสรรค์สำหรับการศึกษาและวิจัย . วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 23(2), B1-B12. https://doi.org/10.55003/JIE.23202

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทวิจารณ์หนังสือ