การพัฒนาความสามารถด้านการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค CIRC ร่วมกับแผนผังกราฟิกของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ได้มุ่งเน้นการพัฒนาผู้เรียนให้มีความเป็นเลิศในด้านการอ่านเพื่อให้เกิดการสื่อสารกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ งานวิจัยนี้เป็นการศึกษาเพื่อตอบสนองนโยบายการพัฒนาการอ่านผ่านแบบแผนการวิจัยเชิงทดลองโดยใช้กลุ่มตัวอย่างคือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสารคามพิทยาคม ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 จำนวน 40 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มแบบกลุ่ม การเก็บข้อมูลใช้วิธีการทดสอบและการสอบถาม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค CIRC ร่วมกับแผนผังกราฟิก 2) แบบทดสอบความสามารถด้านการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ และ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน สถิติสำหรับการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (Dependent samples t-test) ผลการวิจัยพบว่า 1) ประสิทธิภาพของการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค CIRC ร่วมกับแผนผังกราฟิกเพื่อพัฒนาการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.29/82.08 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้ 2) ความสามารถด้านการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และ 3) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้การอ่านจับใจความภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค CIRC ร่วมกับแผนผังกราฟิกอยู่ในระดับมาก ( = 4.46, SD = 0.29)
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
"ข้อคิดเห็น เนื้อหา รวมทั้งการใช้ภาษาในบทความถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียน"
References
Bandasak, S., & Kittisuntorn, C. (2018). A study of English reading, writing abilities and teamwork behavior of Matthayomsuksa 3 students using CIRC technique with graphic organizers. Ratchaphruek Journal, 16(1), 116-123. (in Thai)
Education First .(2023). EF English proficiency index 2023. Signum International AG.
Kaemmanee, T. (2023). Science of teaching (26th ed). Chulalongkorn University Press. (in Thai)
Kaewwan, K. (2020). The effects of using instructional package for practicing English reading comprehension skill through cooperative learning: CIRC technique with mind mapping of Eight Grade students [Master’s thesis]. Buriram Rajabhat University. (in Thai)
Ministry of Education. (2008). Basic education core curriculum B.E. 2551 (2008). Author. (in Thai)
Mueannin, W., & Mueannin, P. (2021). Reading comprehension. P.A. living. (in Thai)
Office of the Education Council. (2017). The national education plan B.E. 2560-2579 (2017-2036). OEC. (in Thai)
Organization for Economic Cooperation and Development. (2023). PISA 2022 results (volume I): The state of learning and equity in education. PISA, OECD.
Pandchaiyopanth, W. (2019). A study of reading comprehension ability and group working behaviors of the Sixth Grade students by using CIRC learning and mind mapping [Master’s thesis]. Nakhon Ratchasima Rajabhat University. (in Thai)
Pertiwi, I., Astrid, A., & Riznanda, W. A. (2024). Using Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) To Improve Reading Comprehension Achievement. Jadila: Journal of Development and Innovation in Language and Literature Education, 4(1), 13-27.
Rungswang, A., & Kosashunhanan, K. (2021). The problem of using English reading strategies perceived by Thai EFL students: Implications for reading instructions. International Journal of Research in Business and Social Science, 10(4), 496-505.
Slavin, R. E. (1995). Cooperative learning: Theory, research, and practice (2nd ed.). Allyn and Bacon.
Suraphat, S. (2020). The effect of teaching by using cooperative learning with CIRC technique on English reading comprehension ability of Mathayomsuksa 1 students [Master’s thesis]. Nakhon Sawan Rajabhat University. (in Thai)
Sutthirat, C. (2018). 80 Innovations for child-centered learning (8th ed). P Balans Design and Printing. (in Thai)
Termsinsuk, S. (2021). Instructional innovation: Reading-writing in English at a paragraph level. Somboon Printing. (in Thai)
Thongpan, A. (2018). Teaching English as a foreign language (2nd ed). Photo-book.net. (in Thai)
Wolman, T. E. (1973). Education and organizational leadership in elementary school. Prentice–Hall.