การพัฒนาชุดฝึกทักษะงานวัดละเอียด เรื่อง ไมโครมิเตอร์วัดนอก สำหรับนักศึกษา คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
DOI:
https://doi.org/10.55003/JIE.23109คำสำคัญ:
ไมโครมิเตอร์, ชุดฝึกทักษะ, งานวัดละเอียดบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้ผู้วิจัยได้สร้างชุดฝึกทักษะงานวัดละเอียด เรื่อง ไมโครมิเตอร์วัดนอก สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้คือ นักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิศวกรรมการผลิตและอุตสาหการ ภาควิชาครุศาสตร์เครื่องกล มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ จำนวน 29 คน ใช้วิธีการสุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม (Cluster sampling) รูปแบบการวิจัยในครั้งนี้ เป็นการทดลองกับกลุ่มทดลอง 1 กลุ่ม (One shot case study) โดยผู้วิจัยได้สร้างชุดฝึกทักษะงานวัดละเอียดเรื่อง ไมโครมิเตอร์วัดนอก เครื่องมือที่ใช้ในงานวิจัย 1) ชุดฝึกทักษะงานวัดละเอียด เรื่อง ไมโครมิเตอร์วัดนอก 2) แบบประเมินคุณภาพของชุดฝึกทักษะงานวัดละเอียด เรื่อง ไมโครมิเตอร์วัดนอกเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้สถิติ t-test เทียบกับเกณฑ์ ผลการวิจัยพบว่าความเหมาะสมของชุดฝึกทักษะงานวัดละเอียด เรื่อง ไมโครมิเตอร์วัดนอก ในภาพรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับดีมาก ( = 4.66 , SD = 0.48) ผลการหาประสิทธิภาพของชุดฝึกทักษะงานวัดละเอียด เรื่อง ไมโครมิเตอร์วัดนอก พบว่า ประสิทธิภาพของ (E1) มีค่าเท่ากับ 87.01 และประสิทธิภาพของ (E2) มีค่าเท่ากับ 88.16 พบว่าประสิทธิภาพของชุดฝึกทักษะงานวัดละเอียด เรื่อง ไมโครมิเตอร์วัดนอก ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ 80/80 ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยชุดฝึกทักษะงานวัดละเอียด เรื่อง ไมโครมิเตอร์วัดนอก เทียบกับเกณฑ์ พบว่า นักศึกษามีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ย 26.45 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.41 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
เอกสารอ้างอิง
Ardwichai, M. (1997). The development of the spelling skill exercise on the skill in spelling different ending consonants together with collaborative learning by using STAD technique for elementary 3 students [Master’s thesis]. Mahasarakham University. (in Thai)
Chaimongkhol, N., Oungthong, M., & Sripadit, A. (2020). 2-Dimensional augmented reality technology: Milling workpiece alignment using automated machine. Journal of Industrial Education, 19(2), 80-89. (in Thai)
Chueasa, T. (2016). Learning achievement and ability to reason on marketings principles of high vocational certificate students taught by MIAP and heuristics thinking [Master’s thesis]. Dhonburi Rajabhat University. (in Thai)
Hiranyakpap, P. (2010). The development of animated cartoons enhances desirable characteristics 8 things for students in Grade 1 [Master’s thesis]. Naresuan University. (in Thai)
Kanoknitanan, P. (2015). A construct of the MIAP training toolkit for using laboratory via augmented reality Technology for Educational Communications and Technology Department, Faculty of Industrial Education and Technology, King Mongkut's University of Technology Thonburi [Master’ thesis]. King Mongkut's University of Technology Thonburi. (in Thai)
Kanthawee, C. (2013). Skill training 1 (10th ed.). Emphan.
Pandam, S. (2020). Strategies on manpower production of vocational education for technology and innovation in industrial field to support innovation-based economic development. Journal of Technical Education Development King Mongkut's University of Technology North Bangkok, 33(116), 22-28. (in Thai)
Phromsuwan, P., Thongwichian, T., & Promsalee, P. (2017). In P. Satthayaporn (Ed.), 10th National Conference on Technical Education: Engineering & technical Education for Sufficiency Economy. Development of practical training set for gasoline engine electronic control (pp. 118-123). NCTechEd10. (in Thai)
Pudtum, P. (2008). Theimprovement of students lacking withvernier caliper reading skill.Thatum Industrial And Community Education College. (in Thai)
Soonthornprasert, S. (2004). Production of teaching kits. Thammarak. (in Thai)
Tuamklang, K., and Tuamklang, J. (2012). Media development/innovation in education. Yellow. (in Thai)
Weeraphan, D., & Balthaisong, C. (2015). The animation development of “knowledge of computer crimes for the youth. VRU Research and Development Journal Humanities and Social Science, 10(1), 40-48. (in Thai)
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2024 วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
"ข้อคิดเห็น เนื้อหา รวมทั้งการใช้ภาษาในบทความถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียน"
