การสร้างสื่อการ์ตูนแอนิเมชัน 3 มิติ เรื่อง การเรียนรู้ของเครื่อง
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยในครั้งนี้ได้ดำเนินการดังนี้ 1) ออกแบบและพัฒนาสื่อการ์ตูนแอนิเมชัน 3 มิติ เรื่อง การเรียนรู้ของเครื่อง 2) ประเมินคุณภาพสื่อการ์ตูนแอนิเมชัน 3 มิติ เรื่อง การเรียนรู้ของเครื่อง 3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน และ 4) ศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนต่อสื่อการ์ตูนแอนิเมชัน 3 มิติ เรื่อง การเรียนรู้ของเครื่อง โดยใช้ผู้เชี่ยวชาญในการประเมินคุณภาพของสื่อจำนวน 6 ท่าน และกลุ่มตัวอย่างคือ นักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ ศูนย์สุพรรณบุรี จำนวน 25 คน ได้มาโดยใช้วิธีเลือกแบบเจาะจง การดำเนินโครงการได้พัฒนาขึ้นตามขั้นตอนการสร้างแอนิเมชัน ซึ่งประกอบด้วย 1) ขั้นก่อนการผลิต 2) ขั้นการผลิต และ 3) ขั้นหลังการผลิต โดยเครื่องมือที่ใช้ในโครงการครั้งนี้เป็นแบบประเมินมาตราส่วนประมาณค่าแบ่งเป็น 5 ระดับ และแบบทดสอบก่อนและหลังการรับชมสื่อ สถิติที่ใช้ในการวิจัยคือ t-test dependent เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ผลการวิจัยพบว่า 1) คุณภาพของสื่อการ์ตูนแอนิเมชัน 3 มิติ เรื่อง การเรียนรู้ของเครื่อง อยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ย 4.57 และมีค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานที่ระดับ 0.27 2) ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนก่อนและหลังรับชมสื่อการ์ตูนแอนิเมชัน 3 มิติ เรื่อง การเรียนรู้ของเครื่อง พบว่า คะแนนก่อนชมสื่อคิดเป็นค่าเฉลี่ย 5.36 คะแนน และคะแนนหลังชมสื่อคิดเป็นค่าเฉลี่ย 13.12 คะแนน และเมื่อเปรียบเทียบระหว่างคะแนนก่อนและหลังรับชมสื่อ สรุปได้ว่าคะแนนทดสอบหลังชมสื่อของนักศึกษาสูงกว่าก่อนชมสื่ออย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
"ข้อคิดเห็น เนื้อหา รวมทั้งการใช้ภาษาในบทความถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียน"
References
Aigen Team. (2020). Get to know Machine learning with examples of real business applications.. https://aigencorp.com/what-is-machine-learning-technology. (in Thai)
Chajernsuk, N., Rodcheng, P., Lelapipitpat, C., & Saenboonsong, S. (2020). The comparison of Grade 3 students learning achievement using animation media in adventures in the technology world at Wat Inkanlaya School. Journal of Applied Informatics and Technology, 2(2), 104-115. (in Thai)
Chansri, P., Makthaworn, S., Phira, K., Sutti, T., & Sittiwa, E. (2022). Development of mobile application to present 3D interactive animation for supporting of emotional and friend relationship with early childhood: Miracle of heart. Journal of Applied Informatics and Technology, 4(2), 128–141. (in Thai)
Pacher, S., Jannoi, K., Apisitsuksanti, P., & Thawornwong, C. (2022). Developing learning animation media “Children’s English vocabulary.” Journal for Management Science, 4(1), 35-49. (in Thai)
Pattanasombutsook, M. (2021). Validation of nursing research reports and proper use of social science research instruments in publishing. The Southern College Network Journal of Nursing and Public Health, 8(2), 189-204. (in Thai)
Somlok, P. (2020). Machine learning: Things close to the modern world. https://www.depa.or.th/th/article-view/article11-2563. (in Thai)
Srisaat, B. (2017). Basic research (10th ed.). Suweerivasarn. (in Thai)
Vithan, M. (2018). What is machine learning? https://www.shorturl.asia/JLD37. (in Thai)
Wongwilaisakul, W., & Tiyaratanachai, D. (2018). The application of animations for children. Christian University Journal, 24(2), 306-319. (in Thai)