การพัฒนาหลักสูตรสถาปัตยกรรมศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชานวัตกรรมอาคาร คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ เพื่อสร้างสรรค์นวัตกรรมอาคารเพื่อรักษาสิ่งแวดล้อม

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้กำหนดวัตถุประสงค์หลักไว้ 2 ประการ ได้แก่ 1. เพื่อประเมินหลักสูตรหลักสูตรสถาปัตยกรรมศาสตร มหาบัณฑิต สาขาวิชานวัตกรรมอาคาร หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2560 ด้านบริบท ด้านปัจจัยนำเข้า และด้านกระบวนการ 2. เพื่อค้นหาแนวทางการพัฒนาหลักสูตรสถาปัตยกรรมศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชานวัตกรรมอาคาร หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2565 ให้สามารถส่งเสริมการสร้างสรรค์นวัตกรรมอาคารเพื่อสิ่งแวดล้อมได้ดียิ่งขึ้น กลุ่มตัวอย่างผู้ให้ข้อมูลจำนวน 57 คน โดยประกอบด้วย 3 กลุ่ม ได้แก่ กลุ่มตัวอย่างนิสิตในอนาคตหรือผู้ที่สนใจในหลักสูตรจำนวน 27 คน นิสิตปัจจุบันจำนวน 16 คน และผู้ใช้บัณฑิตจำนวน 14 คน การศึกษาครั้งนี้มีวิธีดำเนินการวิจัยเป็นการวิจัยประเมินผล (Evaluative research) โดยใช้รูปแบบการประเมิน CIPP model ของ Stufflebeam เป็นหลัก และมีการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณโดยใช้ค่าร้อยละ และค่าเฉลี่ย รวมไปถึงการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพโดยใช้การวิเคราะห์เนื้อหา (Content analysis) ผลการศึกษาการประเมินหลักสูตรพบว่า โดยภาพรวมหลักสูตรยังเป็นที่ต้องการและน่าสนใจ และความสามารถทางวิชาการในสาขาที่ต้องใช้ในการปฏิบัติงานและความรู้ความเข้าใจสำหรับการออกแบบและพัฒนานวัตกรรมอาคารเพื่อรักษาสิ่งแวดล้อม เป็นสิ่งที่คาดหวังมากที่สุดของบัณฑิตที่จบจากหลักสูตรในความเห็นของผู้ใช้บัณฑิต และพบว่านิสิตปัจจุบันมีความเห็นว่ารายวิชาในหลักสูตร ทรัพยากรประกอบการเรียน การสอน รวมไปถึงการสนับสนุนและแนะนำมีความเหมาะสมมากเช่นกัน อย่างไรก็ตามหลักสูตร ควรมีการปรับปรุงเนื้อหาให้ทันกับสถานการณ์ปัจจุบันและอนาคต รวมถึงควรมีการเพิ่มการเรียนการสอนที่เน้นทางด้านปฎิบัติอย่างละเอียดและครบถ้วน