เทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม 2 มิติ : การตั้งศูนย์ชิ้นงานในงานกัดด้วยเครื่องจักรกลอัตโนมัติ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของสื่อการสอนด้วยเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม 2 มิติ เรื่อง การตั้งศูนย์ชิ้นงานในงานกัดด้วยเครื่องจักรกลอัตโนมัติ 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การตั้งศูนย์ชิ้นงานในงานกัดด้วยเครื่องจักรกลอัตโนมัติ ของนักศึกษาเทียบกับเกณฑ์ ด้วยสื่อการสอนเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม 2 มิติ กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยในครั้งนี้ คือ นักศึกษาระดับ ปวส. ชั้นปีที่ 2 แผนกเทคนิคอุตสาหกรรม จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ สื่อการสอนด้วยเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม 2 มิติ เรื่อง การตั้งศูนย์ชิ้นงานในงานกัดด้วยเครื่องจักรกลอัตโนมัติ แบบประเมินคุณภาพของสื่อการสอนและแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน มีค่าดัชนีความสอดคล้องของข้อคำถามอยู่ระหว่าง 0.60 – 1.00 มีค่าความยากง่ายรายข้อตั้งแต่ 0.20-0.80 มีค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.25 – 0.75 และมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.88 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าประสิทธิภาพของสื่อการสอน เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้สถิติ t-test เทียบกับเกณฑ์
ผลการวิจัย พบว่า 1) ผลการประเมินคุณภาพของสื่อการสอนด้วยเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม 2 มิติ มีค่าเฉลี่ยโดยรวมอยู่ในระดับดีมาก ( = 4.51, S.D. = 0.31) 2) ผลการศึกษาประสิทธิภาพของการเรียนด้วยสื่อการสอนเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม 2 มิติ พบว่า ประสิทธิภาพของกระบวนการ (E1) มีค่าเท่ากับ 81.08 และประสิทธิภาพของผลลัพธ์ (E2) มีค่าเท่ากับ 83.55 มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ 80/80 3) ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยสื่อเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม 2 มิติ เทียบกับเกณฑ์ พบว่า นักศึกษามีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ย 25.06 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 2.62 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
Article Details
"ข้อคิดเห็น เนื้อหา รวมทั้งการใช้ภาษาในบทความถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียน"
References
Thailand Development Research Institute. 2014. Proposal on the reform of the Thai education system. [online]. Retrieved from http://pokpong.org/wp-content/uploads/education-reform-proposal.pdf (April 10, 2019).
Office of the Education Council. 2017. The National Scheme of Education BE 2560-2579. [online]. Retrieved from http://www.lampang.go.th/public60/EducationPlan2.pdf (April 10, 2019).
Jiraporn Pakorn. 2018. AR (Augmented Reality) Virtual world technology combines the real world. [online]. Retrieved from http://www.scimath.org/article-technology /item/7755-ar-augmented-reality. (April 10, 2019)
Ladawan Saothong. 2013. Augmented Reality. [online]. Retrieved from http://ladawan24nong.blogspot. com/2013/ 08/virtual-classroom.html. (April 10, 2019)
Chaiyong Phromwong. 2013. Developmental Testing of Media and Instructional Package. Silpakorn Journal of Research Sciences, 5(1), p. 5-20.
Patcharaporn Khunsombut. 2018. Supplymentary Learning Media by Augmented Reality for The Connection of Circuits and Electronic Devices on Protoboards. Master of Science in Industrial Education in Electronics, Faculty of Industrial Education and Technology, King Mongkut’s Institute of Technology Ladkrabang.
Suphot Phwngsiri. 2016. The Development of Augmented Reality Manual on the Use of Body Fat Measurement. Master of Education in Educational Technology and Communications, Faculty of Physical Education, Srinakharinwirot University.
Bussarakam Tongpet. 2020. Creating and Searching Effectiveness for Teaching Media using 2D Augment Reality via Google Classroom for Resister in Subject of Fundamental Electrical Engineering for Bachelor of Science in Technical Education. The 12th National Conference on Technical Education, (March), p. 27-33.
Sanatta Siklom. 2016. Learning media by augmented reality on microcontroller.Master of Science in Industrial Education in Electrical Communications Engineering, Faculty of Industrial Education, King Mongkut’s Institute of Technology Ladkrabang.
Supat Boonyou. 2016. Basic Electronic Instructional Media by Using Augmented Reality. Master of Science in Industrial Education in Electrical Engineering, Faculty of Industrial Education and Technology, King Mongkut's Institute of Technology Thonburi.
Apida Runwath. 2018. The Development of Multimedia for Local Community Participation. Journal of Project in Computer Science and Information Technology, 4(2), p. 7-16.
Daoratha Weerapan. 2017. The Development of 2D Animated Multimedia Learning Materials About Sufficient Life Via Internet. Valaya Alongkorn Review (Humanities and Social Science), 7(3), p.61-72.
Chanwit Kamcharean. 2019. Use of An Interactive Simulation: Projectile Motion. Journal of Industrial Education, 18(3), p. 13-24.