ความเชื่อมโยงของการจัดการเรียนการสอนตามแนวพุทธศาสนาและปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

Article Sidebar

PDF
เผยแพร่แล้ว: เม.ย. 30, 2014
คำสำคัญ:
ปรัชญา การจัดการเรียนการสอน ความเชื่อมโยง พุทธศาสนา ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

Main Article Content

ณัฐทิญา แก้วพลอย
สาขาวิชาเกษตรศาสตร์ คณะเกษตรศาสตร์ มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์

บทคัดย่อ

พุทธศาสนากับการศึกษาไทยเกี่ยวข้องกันเสมอมา สาเหตุเพราะศาสนาพุทธเป็นศาสนาประจำชาติของคนไทย ครูผู้สอนมีการนำหลักธรรมคำสอนในพุทธศาสนามาเป็นแนวทางในการจัดการเรียนการสอน และนำไปสู่การใช้ในการดำเนินชีวิต เช่นเดียวกับพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช พระมหากษัตริย์องค์ปัจจุบันทรงเสนอแนวพระราชดำริเรื่อง“เศรษฐกิจพอเพียง” ซึ่งมีฐานมาจากหลักธรรมในพระพุทธศาสนาแก่คนไทย ไว้เพื่อเป็นแนวทางแห่งการดำเนินชีวิต เมื่อนำมาพิจารณาถึงการจัดการเรียนการสอนแบบการจัดการเรียนการสอนตามแนวพุทธศาสนา และการจัดการเรียนการสอนตามแนวปรัชญาพอเพียง จะเห็นได้ถึงความเชี่ยมโยงและสอดคล้องกัน ในการจัดการเรียนการสอนดังปรากฏอยู่ในส่วนของด้านเนื้อหา ด้านเป้าหมาย ด้านวิธีการสอน และด้านแนวทางการจัดการศึกษา

Article Details

How to Cite
แก้วพลอย ณ. (2014). ความเชื่อมโยงของการจัดการเรียนการสอนตามแนวพุทธศาสนาและปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 13(1), 189–195. สืบค้น จาก https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/173226
ฉบับ
ปีที่ 13 ฉบับที่ 1 (2014): มกราคม - เมษายน 2557
บท
บทความวิชาการ

"ข้อคิดเห็น เนื้อหา รวมทั้งการใช้ภาษาในบทความถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียน"

References

[1] การศาสนา, กรม. 2552. คู่มือนักธรรมและธรรมศึกษาชั้นโท. พิมพ์ครั้งที่ 7. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์การศาสนา,

[2] พระพรหมคุณาภรณ์ . 2553. พุทธวิธีในการสอน. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก: www.oknation.net/blog/kru- podjanard/2010/04/27/entry-1 (วันที่ค้นข้อมูล: 8 กันยายน 2555).

[3] ณัฐวิทย์ พรหมศร. 2555. การจัดการศึกษาไทยตามแนวพุทธศาสนา. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก www.gotoknow.org/blogs/posts/492342 (วันที่ค้นข้อมูล 1 กันยายน 2555).

[4] พระพรหมคุณาภรณ์ . 2553 พุทธวิธีในการสอน. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก: http www.oknation.net/blog/kru-podjanard/2010/04/27/entry-1 (วันที่ค้นข้อมูล 10 กันยายน 2555).

[5] สุมน อมรวิวัฒน์.2555. สามแนวความคิดหลักจากการศึกษาตามนัยพุทธธรรม. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก htt://www.roong-aroon.ac.th/index.php?option=com...view (วันที่ค้นข้อมูล 15 กันยายน 2555).

[6] อภิชาตนันท์ อนันนับ, ภัคพงศ์ ปวงสุข และปิ่นมณี ขวัญเมือง. 2554. การนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนวิชาเกษตรในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 3. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 11(1), น. 29-39.

[7] อัจฉรา วรัยศรี. 2553. การจัดการศึกษาตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก จาก http://www.gotoknow.org/blogs/posts/414168 (วันที่ค้นข้อมูล 8 กันยายน 2555).

[8] พระธรรมปิฎก(ป.อ.ปยุตุโต). พุทธธรรมกับปรัชญาการศึกษาไทย. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ SR Printing,