การพัฒนาชุดฝึกอบรมเพื่อพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพตามมาตรฐานฝีมือแรงงาน สาขาช่างเขียนแบบเครื่องกลด้วยคอมพิวเตอร์ (CAD)
คำสำคัญ:
ชุดฝึกอบรม, สมรรถนะวิชาชีพ, มาตรฐานฝีมือแรงงาน, เขียนแบบเครื่องกลด้วยคอมพิวเตอร์บทคัดย่อ
การวิจัยในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดฝึกอบรมเพื่อพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพตามมาตรฐานฝีมือแรงงาน สาขางานช่างเขียนแบบเครื่องกลด้วยคอมพิวเตอร์ และศึกษาความพึงพอใจของผู้เข้ารับการฝึกอบรมโดยใช้ชุดฝึกอบรม ขั้นตอนการดำเนินการวิจัยเริ่มจาก การสร้างชุดฝึกอบรมเพื่อพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพตามมาตรฐานฝีมือแรงงาน สาขางานช่างเขียนแบบเครื่องกลด้วยคอมพิวเตอร์ แล้วจึงสร้างเครื่องมือประเมินชุดฝึกอบรม หลังจากนั้นจึงนำชุดฝึกอบรมให้ผู้เชี่ยวชาญจำนวน 5 คนประเมิน ผลการประเมินคุณภาพของชุดฝึกอบรมโดยผู้เชี่ยวชาญ มีผลการประเมินคุณภาพโดยภาพรวมอยู่ในระดับดี ( = 4.13) แล้วนำชุดฝึกอบรมที่สร้างขึ้นไปใช้ในการฝึกอบรมกับกลุ่มตัวอย่าง ซึ่งเป็นผู้เข้ารับทดสอบเพื่อขอใบรับรองมาตรฐานฝีมือแรงงาน สาขาช่างเขียนแบบเครื่องกลด้วยคอมพิวเตอร์ (CAD) ณ ศูนย์พัฒนาฝีมือแรงงาน จังหวัดลำพูน จำนวน 21 คน ผลการวิจัยปรากฏว่า การฝึกอบรมโดยชุดฝึกอบรม มีประสิทธิภาพในการฝึกอบรม E1/E2 = 84.96/80.03 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้ และผู้เข้าฝึกอบรมมีความพึงพอใจต่อการฝึกอบรมโดยใช้ชุดฝึกอบรมอยู่ในระดับมากที่สุด (
= 4.52, S.D = 0.59) และมีผู้ที่ผ่านการทดสอบมาตรฐานฝีมือแรงงานระดับชาติ จากการฝึกอบรม คิดเป็นร้อยละ 100
เอกสารอ้างอิง
[2] Kanlaya Ubontip and Somyot Jedjaroenruk. (2016). Competency Development of Mechanical Drafting for the Manufacturing Industry in Thailand. Technical Education Journal King Mongkut’s University of Technology North Bangkok, 7(1), p. 65-74.
[3] Labour, Ministry. Department of Skills Development. (2011). Standard Labor Skills. Retrieved March 21, 2016, from https://www.dsd.go.th/index.php/2011-06-30-07-58-12.
[4] Somchai Tongkam, Threraphon Thephasadin na ayuthya and Somchai Maunsaiyat. (2015). Development of Solar Robot Training Set for Upper Secondary Education. Journal of Industrial Education, 14(3), p. 92-97.
[5] Phuangrat Thawirat. (2000). Research Methods in Behavioral Science and Social Sciences. 8th ed. Bangkok : Educational and Psychology Test Bureau, Srinakharinwirot University.
[6] Chaiyong Brahmawong. (2013). Developmental Testing of Media and Instructional Package. Silpakorn Educational Research Journal, 5(1), p. 6-20.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
"ข้อคิดเห็น เนื้อหา รวมทั้งการใช้ภาษาในบทความถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียน"