ปัจจัยที่ส่งผลต่อความผูกพันองค์กรของข้าราชการครู ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1
คำสำคัญ:
ปัจจัย, ความผูกพันองค์กร, ข้าราชการครูบทคัดย่อ
การวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับความผูกพันองค์กรของข้าราชการครู และ 2) ศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อความผูกพันองค์กรของข้าราชการครู กลุ่มตัวอย่างการวิจัย คือ ข้าราชการครูในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1 จำนวน 380 คน โดยกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างจากการคำนวณโดยใช้สูตรของ ทาโร่ ยามาเน่ (Yamane) ด้วยวิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิ เก็บข้อมูลจากแบบสอบถามมีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.832 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติวิเคราะห์ความถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน ระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ .05
ผลการวิจัย พบว่า 1) ความผูกพันองค์กรของข้าราชการครู โดยภาพรวม อยู่ในระดับมากที่สุด ลำดับแรก ด้านความเต็มใจที่จะทุ่มเทปฏิบัติงานเพื่อประโยชน์องค์กร รองลงมา ด้านความเชื่อมั่นและการยอมรับเป้าหมายองค์กร และด้านความต้องการดำรงสมาชิกภาพในองค์กร ตามลำดับ 2) ปัจจัยที่ส่งผลต่อความผูกพันองค์กรของข้าราชการครู ได้แก่ ด้านความรู้สึกว่าตนเองมีความสำคัญต่อองค์กร(X9) ด้านการได้รับการยอมรับนับถือ(x4) ด้านความท้าทายของงาน(X2) ด้านความรู้สึกว่าองค์กรเป็นที่พึ่งพาได้(X8) ด้านการได้รับโอกาสและความก้าวหน้า(X6) และด้านการปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น(X3) และ3) ตัวแบบปัจจัยที่ส่งผลต่อความผูกพันองค์กรโดยใช้คะแนนดิบ Y=.931+.264X9+.128X4+.106X2+.097X8+.098X6+.121X3 คะแนนมาตรฐาน Z = .298X9 + .133X4 + .129X2 + .133X8 + .122X6 + .119X3 และสามารถพยากรณ์ความผูกพันองค์กรร้อยละ 57.8 และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์พหุคูณเท่ากับ .765
เอกสารอ้างอิง
and Social Development Board No. 12. Retrieved June 25 2017, from https://www.nesdb.go.th/ewt_dl_link.php?nid=6422.
[2] Steers, R.M., & Porter, L. W. 1983. Motivation and work Behavior. New York: McGraw-Hill.
[3] Thai Publica. 2557. When the ratio of teacher to student is distorted. Retrieved June 2, 2014, from https://thaipublica.org/2014/06/problems-of-small-schools/
[4] Office of the Basic Education Commission. 2559. Retirement Information of Teachers and Educational Personnel for 5 Years. Retrieved October 15 2017, from https://www.secondary.obec.go.th/Mathayom/human/report/total_totalKs.php?type_id=22.
[5] Mowday, R.T., et al. 1982. Employee-Oranization Linkages : The Psychology of Commitment, Absenteeism, and Turnover. New York : Academic Press Inc.
[6] Herzberg, F. 1986. Two Factor Theory. New York : John Wiley &Sons Inc.
[7] Herbiniak , L.C. and J.A. Alutto. 1972. Personal and Role-related Factors in Development of Organizational Commitment. Administrative Science Quarterly, 15, p.555-572.
[8] Clayton, A. P. 1972. Existence, Relatednen, and Growth : Humam Needs in Organizational Settings. New York : Free Press.
[9] David C. McClelland, and J.W.Atkinson. 1961. The Achieving Society. New York : Van Nostrand.
[10] Supaporn Srinagyam. 2558. A Development of the Causal Models of Oranizationnal Commitment
of Teachers under the office of Vocational Education Commission Central 1. Journal of Industrial Education, 14(2), p.236-243.
[11] Somsiree Moontongtip. 2013. Organizational commitment of operation personnel in secondary school district Thamaka. Master’s Thesis, Silpakorn University.
[12] Best, John. 1977. Research in Education. New Jesey : Prentice Hall,Inc.
[13] Polit. 1996. Data Analysis & Statistics for nursing research. Stamford CT: Appleton & Lange.
[14] Sunan Pinthong. 2016. Factor effecting to organizational commitment of teacher and personnel private school in Phichit province. Master’s Thesis, Nakhon Sawan Rajabhat University.
[15] Buchanan, H. B. 1974. Building Organization Commitment The Socialization of Managers in work Organization. Administrative Science Quarterly, 19, p.289-296.
[16] Piboon Pimjampa. 2017. The Development of Staff Engaged in Ubon Ratchathani Provincial Health Office. Master’s Thesis, Mahasarakham University.
[17] Baron, R. A. 1986. Behavior in Organization. Boston : Allyn ang Bacon.
[18] Kamonwan Mangnuy. 2000. Factors Influencing the Organizational Commitment Of Employees at Kasikorn Bank Public Company Limited: A Case Study of Employees In Branches in Bangkok Metropolis. Master’s Thesis, Ramkhamhaeng University.
[19] Jirapa Injansook. 2560. Model of Developing Or Organizational Commitment of Teachers in the Secondary Educational Service Area Office 7. Journal of Graduate Studies Valaya Alongkorn RajaBhat University, 11(1), p.22-32.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
"ข้อคิดเห็น เนื้อหา รวมทั้งการใช้ภาษาในบทความถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียน"
