รูปแบบของความรู้กฎหมายสิ่งแวดล้อมสำหรับนักศึกษาปริญญาตรี
คำสำคัญ:
รูปแบบ, ความสัมพันธ์เชิงโครงสร้าง, ความรู้กฎหมายสิ่งแวดล้อม, แรงบันดาลใจในการมีจิตสาธารณะ, พฤติกรรมการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมบทคัดย่อ
วัตถุประสงค์ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นการพัฒนารูปแบบความสัมพันธ์เชิงโครงสร้างของความรู้กฎหมายสิ่งแวดล้อมที่มีผลต่อพฤติกรรมการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมผ่านแรงบันดาลใจในการมีจิตสาธารณะ ประชากรเป็นนักศึกษาปริญญาตรีคณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี จำนวน 1,500 คน ในภาคการศึกษาที่ 2 ประจำปี 2556 ใช้เทคนิคการสุ่มอย่างง่ายในการเก็บรวมรวมกลุ่มตัวอย่างจำนวน 404 คน เครื่องมือการวิจัยเป็นแบบสอบถาม และใช้รูปแบบสมการเชิงโครงสร้างตรวจสอบความสอดคล้องของรูปแบบ
ผลการวิจัยพบว่าเมื่อพิจารณาสมการเชิงโครงสร้างขององค์ประกอบเชิงยืนยันของความรู้กฎหมายสิ่งแวดล้อมพบว่าสามารถอธิบายความแปรปรวนแรงบันดาลใจในการมีจิตสาธารณะ ที่ทำให้เกิดพฤติกรรมการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ได้ร้อยละ 68.00 และแรงบันดาลใจในการมีจิตสาธารณะ มีอิทธิพลสูงสุดต่อ เกิดพฤติกรรมการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมเท่ากับ 0.72 นอกจากนี้ องค์ประกอบเชิงยืนยันของความรู้กฎหมายสิ่งแวดล้อมยังสามารถอธิบายความแปรปรวนแรงบันดาลใจในการมีจิตสาธารณะได้ร้อยละ 38.00 ด้วยอิทธิพลเท่ากับ 0.64
เอกสารอ้างอิง
[1] Sahney, S., Benton, M.J. & Ferry, P.A.(2010).Links between global taxonomic diversity, ecological diversity and the expansion of vertebrates on land. Biology Letters, 6(4), 544-547.
[2] Senachai, F. 2009. Citizen Suit in Environmental Case. Thesis for Master of Law. Bangkok: Thammasat University.
[3] Thiengkamol, N. 2012a. Development of A Prototype of Environmental Education Volunteer. Journal of the Social Sciences,7(1), 77-81.
[4] Kamin, P., Thiengkamol, N., Thiengkamol Khoowaranyoo, T. (2014). Environmental Education and Public Mind Affecting Forest Conservation Behavior. Journal of Industrial Education, 13 (3): 181-187.
[5] Intasaro, W. 2007. Proactive Role of the Court in Management of the Environmental Cases: A Case Study of the Office of the Court Region 5 and the Court of Appeal Region 5. Independent study for Master of Art (Political Economy) Chiang Mai: Chiang Mai University.
[6] Rueangsri, V. 2009. Valuation of Environment: Experience from the Courts in United State of America. New Approaches on Development of Environmental Judicial Process. Bangkok: Office of the Judiciary.
[7] Kodmhai.com. 2014. Act of National Environmental Quality Promotion and Maintenance B.E. 2535. Retrieved from 27 Feb 2014 https://www.kodmhai.com/m4/m4-19/H12/M1-11.html
[8] Srikaewtoom, N., Thiengkamol, N.,Thiengkamol, C. 2014. Development Model of Biodiversity Conservation. Environmental Conservation. Journal of Industrial Education, 13 (3), 142-148.
[9] Thiengkamol, N. 2012h. Model of Environmental Education and Psychological Factors Based on Inspiration of Public Consciousness Affecting to Global Warming Alleviation. Mediterranean Journal of Social Sciences, 3(11), 435-444.
[10] Chomputawat, S., Thiengkamol, N.,Thiengkamol Khoowaranyoo, T. 2013ab.Causal Relationship Model of Environmental Conservation Involved Psychological Factors for Agriculturist. European Journal of Scientific Research, 115(1), 147-165.
[11] Preechasillapakul, S. 2003. Project of Review on Knowledge Body of Compensation to Damage from Environmental Pollution. Bangkok: Environmental Litigation and Advocacy for the Want-EnLaw.
[12] Kotchachote, Y., Thiengkamol, N.,Thiengkamol Khoowaranyoo, T. (2013a).Causal Relationship Model of Forest Fire Prevention. European Journal of Scientific Research, 104 (3), 519-532.
[13] Morrasri, P., Thiengkamol, N., & Thiengkamol, T. 2012b. Causal Relationship Model of Little Green Child with Environmental Behavior. European Journal of Social Sciences, 34(2), 177-189.
[14] Prasertsri, N., Thiengkamol, N., Thiengkamol Khoowaranyoo, T. 2013a. Causal Relationship Model of Learning Behavior of Information Technology. European Journal of Scientific Research, 104(3), 475-487.
[15] Thiengkamol, N. 2012i. Model of Environmental Education and Psychological Factors Affecting to Global Warming Alleviation. Mediterranean Journal of Social Sciences, 3(11),427-434.
[16] Scott, M. 2008. Glossary. NASA Earth observatory. Retrieved from 11 Feb 2012 http: //earth observatory.nasa.gov/Glossary/index.php?mode=alpha&seg=e.
[17] Thiengkamol, N. 2012h. Model of Environmental Education and Psychological Factors Based on Inspiration of Public Consciousness Affecting to Global Warming Alleviation. Mediterranean Journal of Social Sciences, 3(11), 435-444.
[18] Preston, B.J. 2005. “The Role of the judiciary in Promoting Sustainable Development: The Experience of Asia and Pacific” Asia Pacific Journal of Environmental Law, 9, 109-212.
[19] Thiengkamol, N. 2012a. Development of A Prototype of Environmental Education Volunteer. Journal of the Social Sciences, 7(1), 77-81.
[20] Pimdee, P., Thiengkamol, N., & Thiengkamol, T. 2012a. Causal Relationship Model of Electrical Energy Conservation. European Journal of Social Sciences, 32(3), 306-315.
[2] Senachai, F. 2009. Citizen Suit in Environmental Case. Thesis for Master of Law. Bangkok: Thammasat University.
[3] Thiengkamol, N. 2012a. Development of A Prototype of Environmental Education Volunteer. Journal of the Social Sciences,7(1), 77-81.
[4] Kamin, P., Thiengkamol, N., Thiengkamol Khoowaranyoo, T. (2014). Environmental Education and Public Mind Affecting Forest Conservation Behavior. Journal of Industrial Education, 13 (3): 181-187.
[5] Intasaro, W. 2007. Proactive Role of the Court in Management of the Environmental Cases: A Case Study of the Office of the Court Region 5 and the Court of Appeal Region 5. Independent study for Master of Art (Political Economy) Chiang Mai: Chiang Mai University.
[6] Rueangsri, V. 2009. Valuation of Environment: Experience from the Courts in United State of America. New Approaches on Development of Environmental Judicial Process. Bangkok: Office of the Judiciary.
[7] Kodmhai.com. 2014. Act of National Environmental Quality Promotion and Maintenance B.E. 2535. Retrieved from 27 Feb 2014 https://www.kodmhai.com/m4/m4-19/H12/M1-11.html
[8] Srikaewtoom, N., Thiengkamol, N.,Thiengkamol, C. 2014. Development Model of Biodiversity Conservation. Environmental Conservation. Journal of Industrial Education, 13 (3), 142-148.
[9] Thiengkamol, N. 2012h. Model of Environmental Education and Psychological Factors Based on Inspiration of Public Consciousness Affecting to Global Warming Alleviation. Mediterranean Journal of Social Sciences, 3(11), 435-444.
[10] Chomputawat, S., Thiengkamol, N.,Thiengkamol Khoowaranyoo, T. 2013ab.Causal Relationship Model of Environmental Conservation Involved Psychological Factors for Agriculturist. European Journal of Scientific Research, 115(1), 147-165.
[11] Preechasillapakul, S. 2003. Project of Review on Knowledge Body of Compensation to Damage from Environmental Pollution. Bangkok: Environmental Litigation and Advocacy for the Want-EnLaw.
[12] Kotchachote, Y., Thiengkamol, N.,Thiengkamol Khoowaranyoo, T. (2013a).Causal Relationship Model of Forest Fire Prevention. European Journal of Scientific Research, 104 (3), 519-532.
[13] Morrasri, P., Thiengkamol, N., & Thiengkamol, T. 2012b. Causal Relationship Model of Little Green Child with Environmental Behavior. European Journal of Social Sciences, 34(2), 177-189.
[14] Prasertsri, N., Thiengkamol, N., Thiengkamol Khoowaranyoo, T. 2013a. Causal Relationship Model of Learning Behavior of Information Technology. European Journal of Scientific Research, 104(3), 475-487.
[15] Thiengkamol, N. 2012i. Model of Environmental Education and Psychological Factors Affecting to Global Warming Alleviation. Mediterranean Journal of Social Sciences, 3(11),427-434.
[16] Scott, M. 2008. Glossary. NASA Earth observatory. Retrieved from 11 Feb 2012 http: //earth observatory.nasa.gov/Glossary/index.php?mode=alpha&seg=e.
[17] Thiengkamol, N. 2012h. Model of Environmental Education and Psychological Factors Based on Inspiration of Public Consciousness Affecting to Global Warming Alleviation. Mediterranean Journal of Social Sciences, 3(11), 435-444.
[18] Preston, B.J. 2005. “The Role of the judiciary in Promoting Sustainable Development: The Experience of Asia and Pacific” Asia Pacific Journal of Environmental Law, 9, 109-212.
[19] Thiengkamol, N. 2012a. Development of A Prototype of Environmental Education Volunteer. Journal of the Social Sciences, 7(1), 77-81.
[20] Pimdee, P., Thiengkamol, N., & Thiengkamol, T. 2012a. Causal Relationship Model of Electrical Energy Conservation. European Journal of Social Sciences, 32(3), 306-315.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
2015-12-31
รูปแบบการอ้างอิง
Borvornsakulcharoen, D., Thiengkamol, N., & Thiengkamol, T. K. (2015). รูปแบบของความรู้กฎหมายสิ่งแวดล้อมสำหรับนักศึกษาปริญญาตรี. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 14(3), 741–748. สืบค้น จาก https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/123474
ฉบับ
ประเภทบทความ
บทความวิจัย
สัญญาอนุญาต
"ข้อคิดเห็น เนื้อหา รวมทั้งการใช้ภาษาในบทความถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียน"
