บทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเพื่อทบทวน เรื่อง การจัดองค์ประกอบศิลป์
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนา หาคุณภาพและหาประสิทธิภาพของบทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเพื่อทบทวนที่มีคุณภาพและประสิทธิภาพ และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนกับหลังเรียนด้วยบทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 โรงเรียนมัธยมตากสินระยอง จังหวัดระยอง โดยใช้วิธีเลือกกลุ่มตัวอย่างเจาะจง จำนวน 60 คน โดยแบ่งตัวอย่างออกเป็น 2 กลุ่ม กลุ่มละ 30 คน กลุ่ม 1 สำหรับหาประสิทธิภาพ และ กลุ่ม 2 สำหรับศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยบทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเพื่อทบทวน เรื่อง การจัดองค์ประกอบศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 แบบประเมินคุณภาพของบทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเพื่อทบทวน และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การจัดองค์ประกอบศิลป์มีลักษณะเป็นแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ ซึ่งมีค่า IOC อยู่ระหว่าง 0.67-1.00 ค่าความยากง่ายอยู่ ระหว่าง 0.20-0.60 ค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง 0.20-0.40 และค่าความเชื่อมั่น 0.73 ผลการวิจัยพบว่า 1) บทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเพื่อการทบทวน มีคุณภาพทางด้านเนื้อหา อยู่ในระดับดีมาก (=4.53) และคุณภาพด้านเทคนิคการผลิตสื่ออยู่ในระดับดี (
=4.29) 2) บทเรียนผ่านเครือข่ายเพื่อการทบทวนมีประสิทธิภาพ E1/ E2 เท่ากับ 80.33/84.17 และ3) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนด้วยบทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเพื่อการทบทวนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
Article Details
"ข้อคิดเห็น เนื้อหา รวมทั้งการใช้ภาษาในบทความถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียน"
References
[2] นายคมกฤต สมบูรณ์. เทคโนโลยีการศึกษา และเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาสำหรับครู [ออนไลน์] เข้าถึงได้จาก https://tarnpj01.blogspot.com/2009_10_01_archive.html (วันที่ค้นข้อมูล: 10 พฤษภาคม 2556).
[3] Ritchie, D. C., and Hoffman, B. 1997. Incorporating Instructional design Principles with World Wide web. In B.H. Khan (Ed.) Web Web-basesd Instruction. Englewood Cliffs, p.135-138 New Jersey Educational Technology Publications.
[4] ธนวรรณ กิริยะ. 2546. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาคณิตศาสตร์คอมพิวเตอร์ เรื่องระบบเลขฐานและการคำนวณเกี่ยวกับระบบเลขฐาน วิทยานิพนธ์ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.
[5] ชัยยงค์ พรหมวงศ์ และคณะ. 2542 . ระบบสื่อการสอน. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
[6] จักรพันธ์ อ่างทอง. 2541. การพัฒนาระบบอีเลิร์นนิ่งและบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อทบทวนบทเรียน เรื่องระบบฐานข้อมูลเชิงวัตถุ วิชาระบบฐานข้อมูล. วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์ (คอมพิวเตอร์) บัณฑิตวิทยาลัย สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.
[7] นวพล กาบแก้ว. 2551. บทเรียนอีเลิร์นนิ่งเรื่องป่าชายเลน วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ บัณฑิตวิทยาลัย สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.
[8] วิชาญ ตอรบรัมย์. 2545. บทเรียนผ่านเครือข่ายอินเตอร์เน็ต วิชา การออกแบบทัศนศิลป์วิทยานิพนธ์ ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษาทางการอาชีวะและเทคนิคศึกษา สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.
[9] นพดล จักรแก้ว. 2556. การพัฒนาบทเรียนผ่าน เครือข่ายอินเทอร์เน็ตเพื่อทบทวน เรื่อง ภาษาซี วิชา การเขียนโปรแกรมเชิงโครงสร้าง. วารสาร ครุศาสตร์อุตสาหกรรม,12(2), น.32- 37.