ตัวแปรที่ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารเทศเพื่อการจัดการเรียนการสอนของครูโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดฉะเชิงเทรา
คำสำคัญ:
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ, การจัดการเรียนการสอน, ครูโรงเรียนมัธยมศึกษา, ตัวแปรที่ส่งเสริม, จังหวัดฉะเชิงเทราบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาสภาพการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการเรียนการสอนของครู ศึกษาระดับตัวแปรที่ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการเรียนการสอนของครู และเพื่อค้นหาตัวแปรที่ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการเรียนการสอนของครู กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ครูผู้สอนในโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดฉะเชิงเทรา ประจำปีการศึกษา 2556 จำนวน 297 คน โดยใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น เครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูลคือ แบบสอบถาม มีค่าความเชื่อถือได้ที่ 0.98 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย () ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S) วิเคราะห์ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ (r) ของเพียร์สัน (Pearson product moment correlation) และวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน (Stepwise Multiple Regression Analysis)
ผลการวิจัยพบว่า ครูมีการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการเรียนการสอนโดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง ( = 3.37) และ ตัวแปรที่ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการเรียนการสอนของครู ประกอบด้วย ความสามารถของครู (
) โรงเรียน (
) ลักษณะนิสัยของครู (
) และประสบการณ์ในการสอน (
) โดยตัวแปรทั้ง 4 สามารถร่วมกันพยากรณ์การส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการเรียนการสอนของครูได้ร้อยละ 56.70 และสามารถแสดงสมการพยากรณ์ได้ดังนี้
สมการพยากรณ์ในรูปแบบคะแนนดิบ = -0.336 + 0.403X4 + 0.294X1 + 0.359X5 - 0.014X2
สมการพยากรณ์ในรูปแบบคะแนนมาตรฐาน = -0.388X4 + 0.221X2 + 0.241X5 - 0.170X2
เอกสารอ้างอิง
[2] วรชยา กันทะวงษ์. 2554. ศึกษาปัญหาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการจัดการเรียนการสอนของครูในโรงเรียน สังกัดเทศบาลเมืองหนองคาย. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรอุตสาหกรรมมหาบัณฑิต สาขาวิชาคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี สารสนเทศ คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี.
[3] ครรชิต มาลัยวงศ์. 2540. ไอทีเพื่อการศึกษาไทย. เอกสารประกอบการสัมมนา สู่ทศวรรษใหม่แห่งสังคมสารสนเทศ : ไอทีเพื่อ เศรษฐกิจและสังคม.(เอกสารอัดสำเนา).
[4] พรรณี ลีกิจวัฒนะวัฒนะ. 2555. การพัฒนาโมเดลเชิงเส้นตรงระดับลดหลั่นของพฤติกรรมการใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศของครู ระดับมัธยมศึกษาในประเทศไทย. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 11(3), น.48-57.
[5] ธิราลักษณ์ ธีรวัจณนาภา. 25544. ปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้คอมพิวเตอร์ของบุคลากรครูในโรงเรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานเอกชน จังหวัดนนทบุรี. สารนิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาเทคโนโลยีการศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
[6] นิยม เดชน้อย. 2553. เทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับ ครู. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก https://hotsatou.blogspot.com/2010/11/blog-post.html(วันที่ค้นข้อมูล : 22 มิถุนายน 2556).
[7] สมศักดิ์ คงเทศ. 2553. การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) ของครูในสถานศึกษา ตำบลบางนายสี อำเภอ ตะกั่วป่า จังหวัดพังงา.วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
"ข้อคิดเห็น เนื้อหา รวมทั้งการใช้ภาษาในบทความถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียน"
