การพัฒนาระบบการเรียนโดยใช้กิจกรรมออนไลน์เป็นฐาน ตามรูปแบบ R2D2 บูรณาการกับการสร้างแผนที่ความรู้ เพื่อพัฒนาผู้เรียนตามสมรรถนะครู

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาและหาคุณภาพของระบบการเรียนโดยใช้กิจกรรมออนไลน์เป็นฐานตามรูปแบบ R2D2 บูรณาการกับการสร้างแผนที่ความรู้ เพื่อพัฒนาผู้เรียนตามสมรรถนะครู หรือเรียกอีกชื่อว่า R2D2 & K-map System โดยได้ดำเนินการพัฒนาระบบการเรียนตามขั้นตอนการออกแบบการสอน ADDIE เป็นกรอบการดำเนินงาน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ผู้เชี่ยวชาญจำนวน 5 คน ที่มีคุณสมบัติดังนี้ 1)เป็นผู้ที่มีตำแหน่งทางวิชาการหรือสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอก 2) สำเร็จการศึกษาด้านเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา คอมพิวเตอร์ศึกษา เทคโนโลยีสารสนเทศ เทคโนโลยีการศึกษา และ 3) มีประสบการณ์ด้านการจัดการเรียนการสอนผ่านระบบออนไลน์มากกว่า 10 ปี การคัดเลือกกลุ่มตัวอย่างใช้วิธีการคัดเลือกแบบเฉพาะเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ 1) ระบบ R2D2 & K-map System 2) คู่มือการใช้ระบบ R2D2 & K-map System 3) แบบสอบถามความคิดเห็นผู้เชี่ยวชาญสำหรับประเมินคุณภาพระบบ R2D2 & K-map System ผลการวิจัยพบว่า คุณภาพของระบบการเรียนในภาพรวม อยู่ในระดับมากที่สุด (=4.62, S.D.=0.54) เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า 1)ด้านการตอบสนองต่อความต้องการของผู้ใช้ อยู่ในระดับมากที่สุด (=4.67, S.D.=0.49) 2)ด้านความถูกต้องในการทำงานของฟังก์ชั่นต่าง ๆ ในระบบอยู่ในระดับมากที่สุด (= 4.60, S.D.=0.57) 3) ด้านความสะดวกในการใช้ระบบ อยู่ในระดับมากที่สุด (=4.54, S.D.=0.68) 4) ด้านการตรวจสอบและความปลอดภัยในการใช้งานระบบ อยู่ในระดับมากที่สุด (=4.60, S.D.=0.50) และ 5) ด้านเอกสารคู่มือประกอบการใช้งานระบบ อยู่ในระดับมากที่สุด (= 4.64, S.D.=0.49) จากผลการประเมินพบว่า R2D2 & K-map System ทุกด้านอยู่ในระดับมากที่สุด ซึ่งแสดงให้เห็นว่าระบบ R2D2 & K-map System เป็นระบบการเรียนที่มีคุณภาพสามารถใช้ในการจัดการเรียนการสอนและนำไปใช้เป็นเครื่องมือในการทำวิจัยในลำดับถัดไปได้