การพัฒนาบทเรียนอีเลิร์นนิ่งเพื่อทบทวน เรื่องตรรกศาสตร์กับระบบคอมพิวเตอร์ ระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ
คำสำคัญ:
บทเรียนอิเลิร์นนิ่งเพื่อการทบทวน, ตรรกศาสตร์กับระบบคอมพิวเตอร์, คุณภาพของบทเรียน, ประสิทธิภาพของบทเรียน, ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน, นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาบทเรียนอีเลิร์นนิ่งเพื่อทบทวน เรื่องตรรกศาสตร์กับระบบคอมพิวเตอร์ที่มีคุณภาพและประสิทธิภาพ และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนกับหลังเรียน ด้วยบทเรียนอีเลิร์นนิ่งเพื่อการทบทวน กลุ่มตัวอย่างคือ นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ประเภทวิชาพาณิชยกรรม แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ วิทยาลัยเทคโนโลยีบุญถาวร ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โดยใช้วิธีการสุ่มแบบกลุ่ม จำนวน 2 ห้องเรียน รวมนักเรียน 60 คน โดยใช้ในการหาประสิทธิภาพ จำนวน 30 คนและเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ประกอบด้วย บทเรียนอีเลิร์นนิ่งเพื่อการทบทวน เรื่องตรรกศาสตร์กับระบบคอมพิวเตอร์ แบบประเมินคุณภาพของบทเรียนอีเลิร์นนิ่งเพื่อการทบทวน และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมีค่าดัชนีความสอดคล้องอยู่ระหว่าง 0.67-1.00 มีค่าความยากง่ายอยู่ระหว่าง 0.45-0.68 ค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง 0.32-0.45 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.95 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test) ชนิดสองกลุ่มไม่เป็นอิสระต่อกัน (t-test for dependent samples)
ผลการวิจัยพบว่า 1) บทเรียนอีเลิร์นนิ่งเพื่อการทบทวน เรื่องตรรกศาสตร์กับระบบคอมพิวเตอร์
มีคุณภาพในภาพรวมอยู่ในระดับดีมาก (= 4.66) เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า ด้านเนื้อหามีคุณภาพอยู่ในระดับดีมาก (
=4.54, S = 0.09) ส่วนด้านเทคนิคการผลิตสื่ออยู่ในระดับดีมาก (
= 4.78, S = 0.23) 2) บทเรียนอีเลิร์นนิ่งเพื่อการทบทวนเรื่องตรรกศาสตร์กับระบบคอมพิวเตอร์ มีประสิทธิภาพเท่ากับ E 1 / E 2 = 3.11/84.13 เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด และ 3) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนด้วยบทเรียนอีเลิร์นนิ่งเพื่อการทบทวน เรื่องตรรกศาสตร์กับระบบคอมพิวเตอร์สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05
เอกสารอ้างอิง
[2] ณัฏฐ์สิตา ศิริรัตน์. 2548. แนวทางการสร้างและพัฒนาบทเรียน E-Learning. กรุงเทพฯ : สถาบันพัฒนาผู้บริหารการศึกษา สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ.
[3] อมรวรรณ ลิ้มสมสมมุติ และ สุชาย ธนวเสถียร.2549. สกอร์มมาตรฐานอีเลิร์นนิ่งที่ใช้กันทั่วโลก. กรุงเทพฯ : สยามเพรส แมเนจเม้นท์.
[4] จินตวีร์ คล้ายสังข์.2556. อีเลิร์นนิ่งคอร์สแวร์ : แนวคิดสู่การปฏิบัติสำหรับการเรียนการสอนอีเลิร์นนิ่งในทุกระดับ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
[5] สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา.2556. หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพพุทธศักราช 2556. [online].เข้าได้จาก: https://bsq2.vec.go.th/ course/2556/course56new.html.
[6] ไพโรจน์ ตีรณธนากุลและคณะ. 2546. การออกแบบและการผลิต บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วย สอนสาหรับ e-Learning. กรุงเทพฯ: ศูนย์สื่อเสริม กรุงเทพฯ.
[7] ณัฐกร สงคราม. 2553. การออกแบบและพัฒนามัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้.กรุงเทพฯ : วี.พริ้นท์ (1991).
[8] ชัยยงค์ พรหมวงศ์ และคณะ. 2520. ระบบสื่อการสอน. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
[9] ศิริชัย กาญจนาวสี.2556. ทฤษฎีการทดสอบแบบดั้งเดิม. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
[10] พรรณี ลีกิจวัฒนะ. 2554. วิธีการวิจัยทางการศึกษา. กรุงเทพฯ : คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.
[11] กิตติภูมิ แสงนวกิจ.2557. การพัฒนาบทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเพื่อการทบทวน เรื่องคำสั่งการทำงานแบบวนรอบ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ. วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์ (คอมพิวเตอร์) สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.
SANGNAVAKIT, K. 2014. A Development of Web-Based Instruction for Review on Loop Statement Command for Vocational Diploma Students. Master of Science in Science Education (Computer) King Mongkut’s Institute of Technology Ladkrabang.
[12] พรรณรวี สงวนพงษ์ .2555. การพัฒนาบทเรียนผ่านอินเทอร์เน็ตเพื่อทบทวน เรื่อง ความรู้เบื้องต้นของหลักการเขียนโปรแกรม สำหรับนักเรียน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยเทคนิคสมุทรปราการ. วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์ (คอมพิวเตอร์) สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.
Snguanpong, P. 2011. Development of Web-Base of Instruction for review on basis principle of Programming lesson for Vocational Students at Samutprakarn Technical College. Master of Science in Science Education (Computer) King Mongkut’s Institute of Technology Ladkrabang
[13] สิทธิชัย สุทธิ. 2551. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อทบทวนเรื่องสายเคเบิลสำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตร วิชาชีพ แผนกวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยเทคนิคนครปฐม.วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์ (คอมพิวเตอร์) สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.
Sutthi, S. 2008. Tutorial Computer Assisted Instruction on Cable for Electronic Vocational Certificate Students of Nakornprathom Technical College. Master of Science in Science Education(Computer) King Mongkut’s Institute of Technology Ladkrabang.
[14] สิริพันธุ์ พงศ์ประยูร. 2557. บทเรียนอีเลิร์นนิ่งเพื่อทบทวนเรื่องสารและสมบัติของสารสําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์ (คอมพิวเตอร์) สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.
Pongprayoon, S. 2014. The e-Learning Lesson for Review on Substances and Properties of Substances for Prathomsuksa 5 Students. Master of Science in Science Education (Computer) King Mongkut’s Institute of Technology Ladkrabang.
[15] จักรพันธ์ อ่างทอง. 2554. พัฒนาระบบอีเลิร์นนิ่งและบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อการทบทวนเรื่องระบบฐานข้อมูล เชิงวัตถุวิชาระบบฐานข้อมูล.วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์(คอมพิวเตอร์) สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.
Angthong, C. 2008. Development of E-learning System and Tutorial Computer Assisted Instruction on Object-Oriented Database for Database System Course. Master of Science in Science Education(Computer) King Mongkut’s Institute of Technology Ladkrabang.
[16] ภัสรา ศรีกลับ. 2557. การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เนต็ เพื่อทบทวนเรื่องการสร้างเว็บเพจ ระดับมธัยมศึกษาตอนปลาย.วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์ (คอมพิวเตอร์) สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.
Sriklab, P. 2014. The development of Computer- Assisted Instruction Via Internet For Review On Web Editor For High School Student. Master of Science in Science Education (Computer) King Mongkut’s Institute of Technology Ladkrabang.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
"ข้อคิดเห็น เนื้อหา รวมทั้งการใช้ภาษาในบทความถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียน"
