บทเรียนอีเลิร์นนิ่ง เรื่องพื้นฐานไฟฟ้าภายในอาคาร สาขาช่างไฟฟ้าภายในอาคาร ระดับ 1
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนา หาคุณภาพ ประสิทธิภาพและเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังเรียน และหาความพึงพอใจของนักเรียนต่อบทเรียนอีเลิร์นนิ่ง เรื่องพื้นฐานไฟฟ้าภายในอาคาร สาขาช่างไฟฟ้าภายในอาคาร ระดับ 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 สาขางานไฟฟ้ากำลัง วิทยาลัยเทคนิคมีนบุรี ปีการศึกษา 2561 จำนวน 1 กลุ่ม 30 คน โดยใช้วิธีการสุ่มอย่างง่าย ด้วยการจับฉลากรายกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ บทเรียนอีเลิร์นนิ่ง เรื่องพื้นฐานไฟฟ้าภายในอาคาร สาขาช่างไฟฟ้าภายในอาคาร ระดับ 1 แบบประเมินคุณภาพ และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.94 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย () ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน S.D. และค่า t-test ผลการวิจัย พบว่า บทเรียนอีเลิร์นนิ่ง เรื่องพื้นฐานไฟฟ้าภายในอาคาร สาขาช่างไฟฟ้าภายในอาคาร ระดับ 1 มีคุณภาพ ด้านเนื้อหาอยู่ในระดับดีมาก (
= 4.55, S.D. = 0.43) และด้านเทคนิคการผลิตสื่ออยู่ในระดับดี (
= 4.40, S.D. = 0.14) ประสิทธิภาพของบทเรียน ผ่านเกณฑ์การสอบหลังเรียนร้อยละ 80 จำนวน 26 คน จาก 30 คน คิดเป็นร้อยละได้ ร้อยละ 82.49 สอดคล้องกับสมมุติฐานที่กำหนด ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนบทเรียนอีเลิร์นนิ่ง เรื่องพื้นฐานไฟฟ้าภายในอาคาร สาขาช่างไฟฟ้าภายในอาคาร ระดับ 1 หลังเรียน สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ความพึงพอใจของนักเรียนต่อบทเรียนอยู่ในระดับมาก (
= 4.30, S.D. = 0.57)
Article Details
"ข้อคิดเห็น เนื้อหา รวมทั้งการใช้ภาษาในบทความถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียน"
References
Department of skill Development. 2009. National Labor Skill Test Preparation Guide Building electrician branch, Bangkok :Office of skill Standard and test Development.
Thanomporn Laohajaratsang. 2001. Web-Based Instruction innovation For teaching quality. Journal of Education, 28(1), p. 87-94.
Kinnaree chianghor. 2018. “Internet Based Tutorial Lesson on Cable Television System for Vocational Certificate Level” Master of Industrial Education Program in Electrical Communications Engineering, King Mongkut's Institute of Technology Ladkrabang.
Prasittichai Mangmee. et al. 2014. “Web Based Training for Blended Training by Using MIAP Process in a Topic of Creating Online Tutorial” Department of Educational Technology, Faculty of Technical Education, King Mongkut’ s University of Technology North Bangkok.
Kataphon Prewthaisong. 2016. “Comparison of learning achievemen of undergraduate mechatronics engineering students by learning online E-learning course on fuzzy logic” Faculty of Engineering, vongchavalitkul University.
Anchalee Mankong and Chutamas krachangsri. 2016. “The Development of Interactive e-learning in Computer for Life Subject for Suratthani Rajabhat University Students” Faculty of Education, Suratthani Rajabhat University. Faculty of Science and Technology, Suratthani Rajabhat University.