The e-Learning Lesson for Review on Substances and Properties of Substances for Prathomsuksa 5 Students

  • สิริพันธุ์ พงศ์ประยูร คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง
  • ปริยาภรณ์ ตั้งคุณานันต์ สาขาวิชาครุศาสตร์อุตสาหกรรม คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง
  • พรรณี ลีกิจวัฒนะ สาขาวิชาครุศาสตร์อุตสาหกรรม คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง
Keywords: The e-Learning lessons, the e-Learning lesson for review, the lessons on Substances and Properties of Substances and the e-Learning, lesson for Prathomsuksa 5 Students

Abstract

The purposes of this research is to construct, determine quality and find out the efficiency of The e-Learning Lesson for Review on Substances and Properties of Substances for Prathomsuksa 5 Students. The sample for this research included 30 Prathomsuksa 5 Students from 1 class of Klangklongsong (Porn Deejarearn) School, Klongsamwa District, Bangkok for the second semester of academic year of 2013   by cluster random sampling. The research tools were e-Learning, quality determination questionnaire of  e-Learning and the achievement test, with the degree of difficulty between 0.33-0.80, the degree of discrimination between 0.20-0.60 and the reliability coefficient of 0.93. The statistics utilized for data analysis were mean, standard deviation and find out the efficiency of the lesson (E1 / E2). The results of this research revealed that 1) The quality of e-Learning for review about the content was excellent level (gif.latex?\small&space;\bar{X}= 5.00) and the media production technique was excellent level (= 5.00) according to the Hypothesis and 2) The efficiency of e-Learning for review was = 80.89 (E1) / 82.00 (E2) according to the Hypothesis.

Downloads

Download data is not yet available.

References

[1] สถาบันการศึกษานอกโรงเรียนภาคเหนือ. 2555. การศึกษาไทยพร้อมหรือยังกับการใช้ e-learningนำมาสนับสนุนการจัดการศึกษา. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก: https://mediathailand. blogspot.com/2012/03/e-learning_01.html. (วันที่ค้นข้อมูล: 2 มกราคม 2555).

[2] สุวัฒน์ ธรรมสุนทร. 2555. e-learning กระแสของการศึกษาทางเลือกใหม่ของการเรียนรู้. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก: https://mediathailand.blogspot.com/2012/03/e- learning.html.(วันที่ค้นข้อมูล: 2 มกราคม 2555).

[3] พรเทพ เมืองแมน. 2544. การออกแบบและพัฒนา CAI Multimedia ด้วย Authorware. กรุงเทพฯ: ซีเอ็ดยูเคชั่น.

[4] ไพโรจน์ ตีรณธนากุล ไพบูลย์ เกียรติโกมล และเสกสรรค์ แย้มพินิจ. 2554. เทคนิคการผลิตบทเรียน เรียนรู้ด้วยตนเอง เพื่อการ ศึกษาทางไกลบนอินเทอร์เน็ต (E-Lerning). กรุงเทพฯ: สื่อเสริมกรุงเทพ

[5] ชัยยงค์ พรหมวงศ์ สมเชาว์ เนตรประเสริฐ และสุดา สินสกุล. 2555. ระบบสื่อการสอน. กรุงเทพฯ: มูลนิธิศาสตราจารย์ ดร.ชัยยงค์ พรหมวงศ์

[6] พิชิต ฤทธิ์จรูญ. 2552. หลักการวัดและประเมินผลการศึกษา. กรุงเทพฯ: เฮ้าท์ ออฟ เคอร์มีสท์.

[7] พิทยา ตาแก้ว. 2553. บทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ เรื่องการวิเคราะห์และออกแบบระบบ สารสนเทศสำหรับนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาธารณสุขสิรินธร จังหวัดชลบุรี. วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการศึกษาวิทยาศาสตร์ (คอมพิวเตอร์) คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.

[8] กรรณิการ์ มักเจียว. 2555. การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่องการสร้างงานกราฟิกด้วยโปรแกรม สำเร็จรูป โรงเรียนนวมินทราชินูทิศสตรีวิทยา ๒. วิทยานิพนธ์ วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการศึกษาวิทยาศาสตร์ (คอมพิวเตอร์) คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.

[9] อรญา จำเริญ. 2555. พัฒนาบทเรียนผ่านเว็บเพื่อการทบทวน เรื่ององค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์สำหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1. วารสารครุศาสตร์ อุตสาหกรรม, 11(1), น. 51- 58.

[10] มาณี คุสิตา. 2555. การพัฒนาบทเรียนออนไลน์สำหรับการเรียนแบบร่วมมือ เรื่อง หลักการแก้ปัญหากับภาษาคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนชำนาญสามัคคีวิทยา. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 11(1), น. 59-67.

[11] วรัญญู ต้นแก้ว. 2555. การพัฒนาสื่อหลายมิติแบบปรับตัว เพื่อทบทวนเรื่องระบบเลขฐานสอง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 3 โรงเรียนบางละมุง. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 11(1), น. 68-74.

[12] จิรวัฒน์ นนตระอุดร. 2555. บทเรียนผ่านเครือข่าย อินเทอร์เน็ตเพื่อการทบทวน เรื่องการใช้งานระบบปฏิบัติการลีนุกซ์เบื้องต้น วิชาไมโครคอมพิวเตอร์และการใช้งาน 1 สำหรับนักเรียนระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพ แผนกวิชาอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยเทคนิคสมุทรปราการ. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 11(1), น. 172-179.

[13] ปิยะพงษ์ พุ่มประเสริฐ. 2556. การพัฒนาบทเรียน คอมพิวเตอร์ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่อง การใช้อินเทอร์เน็ตและ ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ เพื่อสืบค้นข้อมูลเพื่องานอาชีพ. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 12(2), น. 26-31.นพดล จักรแก้ว. 2556. การพัฒนาบทเรียนผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเพื่อทบทวน เรื่อง ภาษาซี วิชาการเขียนโปรแกรมเชิงโครงสร้าง. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 12(2), น. 32-37.
Published
2015-08-31
How to Cite
พงศ์ประยูรส., ตั้งคุณานันต์ป., & ลีกิจวัฒนะพ. (2015). The e-Learning Lesson for Review on Substances and Properties of Substances for Prathomsuksa 5 Students. Journal of Industrial Education, 14(2), 458-463. Retrieved from https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/122429
Section
Research Articles

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 > >>