The Development of The Quality of Life of Thai Teacher According to The Philosophy of The Sufficiency Economy

[1] สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. 2540. แผนพัฒนาเศรษฐกิจ และสังคมแห่งชาติ ฉบับที่แปด พ.ศ. 2540 – 2544.ค้นเมื่อวันที่ 8 ตุลาคม 2556, จาก https://www.nesdb.go.th

[2] สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. 2545. แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่เก้า พ.ศ. 2545 – 2549.ค้นเมื่อวันที่ 8 ตุลาคม 2556, จาก https://www.nesdb. go.th

[3] สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. 2550. แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่สิบ พ.ศ. 2550 – 2554.ค้นเมื่อวันที่ 8 ตุลาคม 2556, จาก https://www. nesdb.go.th

[4] สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. 2555. แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่สิบเอ็ด พ.ศ.2555 – 2559.ค้นเมื่อวันที่ 8 ตุลาคม 2556, จาก https://www.nesdb.go.th

[5] เชาว์ โรจนแสง. 2545. แนวคิดของการจัดการทรัพยากรมนุษย์. นนทบุรี: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.

[6] สุทธินันทน์ พรหมสุวรรณ. 2543. ผู้บริหารกับโครงการคุณภาพชีวิตการทํางานของพนักงาน.วารสารนักบริหาร. 20(4), น.25-28.

[7] สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. 2552. ความอยู่เย็นเป็นสุขร่วมกันในสังคมไทย. (ม.ป.พ).

[8] ภาณุวัฒน์ สุริยฉัตร .2550. แนวทางและกระบวนการประกันคุณภาพการศึกษาของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี. ค้นเมื่อวันที่ 12 มีนาคม 2556, จากhttps://www.arit.cmru.ac.th/qa/file/38known.doc

[9] คณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. 2541. วิชาชีพครูในยุควิกฤต. กรุงเทพฯ: สํานักงานโครงการพิเศษเพื่อปฏิรูปการฝึกหัดครู พัฒนาครู และบุคลากรทางการศึกษา.

[10] สถาบันรามจิตติ. 2555. โครงการติดตามสภาวการณ์ครู (Teacher Watch).ค้นเมื่อวันที่ 21 มิถุนายน 2556, จาก https://www.ramajitti.org/research_project_teach.php

[11] สมใจ ธีรทิฐ. 2550. ปัญหาของครูไทย.ค้นเมื่อวันที่ 21 มิถุนายน 2556, จาก https://www.thaiedu forum.com/articles/detail media.php?ID=342

[12] porpiang.igetweb.com. 2552. ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง. ค้นเมื่อวันที่ 21 มิถุนายน 2556, จาก https://www.porpiang.igetweb. com

[13] อภิชาตนันท์ อนันนับ ภัคพงศ์ ปวงสุข และ ปิ่นมณี ขวัญเมือง. 2555. การนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนวิชาเกษตรในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 3. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม. 11(1), น.36-42.