The Development of Motion Graphics Media for Public Relations of the Information Technology Program
Keywords:
Public Relations Media, Motion Graphics, Information TechnologyAbstract
The research purposes were to 1) develop Motion Graphics Media for Public Relations of the Information Technology Program and 2) assess the satisfaction of using Motion Graphics Media for Public Relations of the Information Technology Program. The sample of research were to 5 experts of Digital Media Design and Development and 100 high school students of the Demonstration School of Valaya Alongkorn Rajabhat University Under The Royal Patronage by purposive sampling. The research tools were to 1) Motion Graphics Media for Public Relations of the Information Technology Program 2) the suitability assessment form for Motion Graphics Media for Public Relations of the Information Technology Program and 3) the satisfaction assessment form for Motion Graphics Media for Public Relations of the Information Technology Program. The research result found that 1) The developed Motion Graphics Media for Public Relations of the Information Technology Program contains content that accurately reflects the curriculum information and has a presentation length of 1.50 minutes. The satisfaction of Motion Graphics Media for Public Relations of the Information Technology Program by experts have opinions at the high level ( = 4.27, S.D. = 0.64) and 2) The satisfaction of using Motion Graphics Media for Public Relations of the Information Technology Program by high school students of the Demonstration School of Valaya Alongkorn Rajabhat University Under The Royal Patronage have opinions at the high level ( = 4.30, S.D. = 0.66)
Downloads
References
คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฎวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์. (2565). หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาเทคโนโลยีสารสนเทศ หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2565. เข้าถึงได้จาก https://sci.vru.ac.th/home/IT
เจนจิรา ทาเทา และศกลวรรณ สุทธิประภา. (2562). การออกแบบสื่อโมชันกราฟิก เรื่อง การรู้เท่าทันโรคออฟฟิศซินโดรม. (ภาคนิพนธ์ปริญญาบริหารธุรกิจบัณฑิต ภาควิชาธุรกิจดิจิทัล).
คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ : มหาวิทยาลัยสยาม.
ธวัชชัย สหพงษ์. (2567). การพัฒนาสื่อประชาสัมพันธ์การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมด้วยโมชันกราฟิก
เรื่อง เส้นทางสายมูพระธาตุประจำวันเกิดนครพนม. วารสารเทคโนโลยีสื่อสารมวลชน
มทร.พระนคร, 9(2), 121-136.
ธิดารัตน์ กุลณัฐรวงศ์ และโอบเอื้อ ต่อสกุล. (2567). ผลการใช้สื่อโมชันกราฟิกเพื่อการประชาสัมพันธ์ หลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา. วารสารวิทยสารสนเทศและเทคโนโลยี, 5(1), 1-14.
บุญชม ศรีสะอาด. (2552). วิธีการทางสถิติสำหรับการวิจัยเล่ม 1. กรุงเทพฯ: ภาควิชาพื้นฐานของการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทร์วิโรฒ
มูลนิธิโครงการสารานุกรมไทยสำหรับเยาวชนฯ. (มปป.). ขั้นตอนในการทำแอนิเมชัน. เข้าถึงได้จาก https://saranukromthai.or.th/oldchild/2349
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์. (2567). สถิติจำนวนนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2567. งานทะเบียนและวัดผล โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์.
Anderson, T. (2008). The Theory and Practice of Online Learning. Athabasca University Press.
Best, J. W. (1981). Research in education (4th ed.). Prentice-Hall.
Kotler, P., & Keller, K. L. (2016). Marketing Management (15th ed.). Pearson.
Krasner, J. (2013). Motion Graphic Design: Applied History and Aesthetics (3rd ed.). Focal Press.
Mayer, R. E. (2009). Multimedia Learning (2nd ed.). Cambridge University Press.
Ware, C. (2012). Information Visualization: Perception for Design (3rd ed.). Morgan Kaufmann.
