การประยุกต์ใช้แนวคิดจิตวิทยาเชิงบวก เพื่อสร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้และการเรียนรู้ตลอดชีวิตในยุค BANI

บทคัดย่อ

          สถานการณ์โลกที่มีความผันผวนและไม่แน่นอน ซึ่งมักเรียกว่าโลก VUCA (Volatility, Uncertainty, Complexity, and Ambiguity) ได้ส่งผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อพฤติกรรม ทัศนคติ อารมณ์ และความสุขของผู้คน การเปลี่ยนแปลงนี้ได้นำไปสู่สิ่งที่เรียกว่าโลก BANI (Brittle, Anxious, Nonlinear, and Incomprehensible) ซึ่งมีลักษณะเฉพาะคือความท้าทายทางอารมณ์และจิตใจในยุคดิจิทัลที่มีการสื่อสารไม่จำกัด ความท้าทายเหล่านี้รวมถึงความเครียด ความวิตกกังวล ภาวะซึมเศร้า ความสับสน และความยากลำบากในการเรียนรู้ จิตวิทยาเชิงบวกซึ่งมุ่งเน้นไปที่การเสริมสร้างคุณภาพชีวิต รวมถึงสุขภาพกายและสุขภาพจิต ได้เสนอแนวทางที่มีคุณค่าในการสร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้ ซึ่งช่วยให้บุคคลสามารถปรับตัวได้อย่างมีประสิทธิภาพต่อความท้าทายและการเปลี่ยนแปลงในยุค BANI ส่งผลให้เกิดทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเองและการเรียนรู้ตลอดชีวิต กรอบแนวคิด PERMA ซึ่งประกอบด้วย อารมณ์เชิงบวก (Positive Emotions) การมีส่วนร่วม (Engagement) ความสัมพันธ์ (Relationships) ความหมาย (Meaning) และความสำเร็จ (Accomplishment) เป็นแนวทางที่มีประสิทธิภาพสำหรับการจัดการการเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมทัศนคติเชิงบวกและความสุขในการเรียนรู้ กรอบแนวคิดนี้ยังเป็นหัวข้อที่น่าสนใจสำหรับการวิจัยในอนาคตที่ควรศึกษาเพิ่มเติม เพื่อปรับปรุงแนวปฏิบัติและผลลัพธ์ทางการศึกษาในบริบทของโลก BANI