ต้นกล้าวิชาการ”: นวัตกรรมการจัดการความรู้ในศตวรรษที่ 21

บทคัดย่อ

บทความนี้กล่าวถึง “ต้นกล้าวิชาการ” ที่เป็นแนวทางในการจัดการความรู้ที่ถือได้ว่าเป็นนวัตกรรมในการจัดการความรู้ของคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุล ซึ่งหมายถึงกระบวนการในการพัฒนาอาจารย์และบุคลากรให้มีความรู้ ความสามารถ ประสบการณ์ มีความพร้อมและความเข้มแข็งทางวิชาการที่จะปฏิบัติหน้าที่ตามภาระงาน เป็นการ บูรณาการการเรียนรู้ควบคู่ไปกับการปฏิบัติงานในหน้าที่ให้บรรลุความสำเร็จ คณะศึกษาศาสตร์จำเป็นที่จะต้องพัฒนาปรับปรุงองค์กรของตนเองเพื่อสร้างศักยภาพในการปฏิบัติงาน โดยการกระตุ้นให้อาจารย์และบุคลากรมีความรู้ในการปฏิบัติงาน พัฒนางานในหน้าที่ให้ดีที่สุด เพื่อมุ่งความสำเร็จขององค์กรและบุคคล เพื่อความสำเร็จและเป็นเลิศในการปฏิบัติงานที่ตนเองรับผิดชอบในศตวรรษที่ 21 ซึ่งบริบทของสังคมโลกได้เปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา กระบวนการในการจัดการความรู้ในแนวทางของ “ต้นกล้าวิชาการ” ประกอบไปด้วย 7 ขั้นตอน คือ 1) การกำหนดตัวบ่งชี้ความรู้ 2) การสร้างและแสวงหาความรู้ 3) การจัดความรู้ให้เป็นระบบ 4) การประมวลและกลั่นกรองความรู้ 5) การเข้าถึงความรู้ 6) การแบ่งปันแลกเปลี่ยนความรู้ และ 7) การทำให้การเรียนรู้เป็นส่วนหนึ่งของการปฏิบัติงาน แนวทางในการดำเนินการ “ต้นกล้าวิชาการ” เริ่มด้วย 1) การกระตุ้นส่งเสริมให้ค้นหาความต้องการจำเป็นในการปฏิบัติงาน 2) การเรียนรู้และแสวงหาความรู้ร่วมกัน 3) การให้คำปรึกษาหรือเป็นพี่เลี้ยง โดยผู้ทรงคุณวุฒิผู้มีประสบการณ์ในคณะ และ 4) การหาเวทีและสร้างโอกาสให้นำเสนอผลงานวิจัยและวิชาการ โดยการจัดประชุมวิชาการระดับชาติเพื่อเผยแพร่ผลงาน การดำเนินการตามแนวทาง “ต้นกล้าวิชาการ” ของคณะศึกษาศาสตร์ จึงถือเป็นนวัตกรรมในการจัดการความรู้ในศตวรรษที่ 21 ที่ประสบความสำเร็จในการพัฒนางาน พัฒนาคน และพัฒนาองค์กรในยุคใหม่