Needs, Promoting Factors for Continuing Education, and Desired Graduate Attributes in The Master of Nursing Science Program among Professional Nurses in Public Health Region 9

Authors

  • Sirirat Chatchaisucha Faculty of Nursing, Vongchavalitkul University
  • Somdee Ananpatiwet Faculty of Nursing, Vongchavalitkul University
  • Thanyarak Sangboonthai Faculty of Nursing, Vongchavalitkul University
  • Cheewarat Wipak Faculty of Nursing, Vongchavalitkul University

Keywords:

needs, promoting factors for continuing education, Master of Nursing Science Program, desired graduate attributes, Public Health Region 9

Abstract

          Objectives: This study aimed to examine the needs, promoting factors for continuing education, and desired graduate attributes in the Master of Nursing Science Program among professional nurses in Public Health Region 9.

          Methods: This descriptive study included 388 professional nurses selected through multi-stage sampling. Data was collected using a questionnaire designed to assess needs, promoting factors for continuing education, and desired graduate attributes in the Master of Nursing Science Program. The questionnaire was validated by three experts achieving an index of consistency (IOC) of 0.93. The reliability of the promoting factors section, assessed using Cronbach’s alpha coefficient, was 0.84. Data were analyzed using descriptive statistics, including frequency, percentage, mean, and standard deviation.

          Results: Among the participants, 29.12% expressed a need to enroll in the Master of Nursing Science Program. The most preferred program specialization was Adults and Elderly Nursing (48.67%), followed by Nursing Management (26.55%). All promoting factors for continuing education were rated at a high level. The top three desired graduate attributes were: 1) nursing leadership, 2) knowledge, skills, and expertise in the field of study, and 3) information technology skills. These findings provide essential data for the development of the Master of Nursing Science Program and offer guidelines for aligning graduate attributes with the expectations of professional nurses.

References

โกวิท ประดิษฐ์ผล. (2563). ปัจจัยพยากรณ์การตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาโท สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์. สถาบันบัณฑิตพัฒน

บริหารศาสตร์.

จันทร์จิรา วงษ์ขมทอง, เนตรชนก ศรีทุมมา, และนงลักษณ์ จินตนาดิลก. (2556). สมรรถนะภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารฝ่ายการพยาบาล สังกัดโรงพยาบาลเอกชนในเขตกรุงเทพและปริมณฑล. วารสารมหาวิทยาลัยคริสเตียน, 20(1), 1-15.

ทิพยรัตน์ สิงห์ทอง, จิราพร เขียวอยู่, บัณฑิต ถิ่นคำรพ, กฤษดา แสวงดี, และตวงทิพย์ ธีระวิทย์. (2560). การศึกษาต่อหลังสำเร็จการศึกษาของพยาบาลวิชาชีพในประเทศไทย. วารสารวิชาการสาธารณสุข, 26(2), 426-437.

ธนันต์ ศุภศิริ และ อานนท์ วรยิ่งยง. (2562). การสำรวจสถานะสุขภาพและมุมมองด้านสุขภาพของผู้สูงอายุในชุมชน จังหวัดสระบุรี. เวชสารแพทย์ทหารบก, 72(3), 193-200.

เนตรชนก ศรีทุมมา, จันทร์จิรา วงษ์ขมทอง, และนงลักษณ์ จินตนาดิลก. (2558). คุณลักษณะเฉพาะบุคคลที่ส่งผลต่อภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารฝ่ายการ

พยาบาล สังกัดโรงพยาบาลเอกชนในกรุงเทพมหานครและปริมณฑล. วารสารมหาวิทยาลัยคริสเตียน, 21(3), 440-455.

นิศาชล รัตนมณี และประสพชัย พสุนนท์. (2562). อัตราการตอบกลับของแบบสอบถามในงานวิจัยเชิงปริมาณ. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยธนบุรี, 13(3), 181-188.

บุญช่วย ศิลาหม่อม, วรรณี เดียวอิศเรศ, และอารีรัตน์ ขำอยู่. (2561). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการคงอยู่ในงานของพยาบาลวิชาชีพ Generation Y โรงพยาบาลแห่งหนึ่ง.

วารสารการพยาบาลและการดูแลสุขภาพ, 36(1), 62-71.

ปราณี ภู่ให้ผล, อารีรัตน์ ขำอยู่, และวรรณี เดียวอิศเรศ. (2559). ลักษณะองค์การพยาบาล โรงพยาบาลทั่วไปในกำกับของรัฐ ที่พึงประสงค์ในทศวรรษหน้า. วารสารโรงพยาบาลชลบุรี, 41(3), 193-200.

พร้อมจิตร ห่อนบุญเหิม. (2561). ความต้องการศึกษาต่อในหลักสูตรพยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการผดุงครรภ์ของพยาบาลวิชาชีพ ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. วารสารพยาบาลศาสตร์และสุขภาพ, 41(4), 115-124.

มานะ สินธุวงษานนท์, นัฐยา บุญกองแสน, และกชกร หวังเติมกลาง. (2566). การศึกษากับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs). วารสารมณีเชษฐาราม วัดจอมมณี, 6(5), 527-544.

ระบบคลังข้อมูลด้านการแพทย์และสุขภาพกระทรวงสาธารณสุข. (2566). รายงานข้อมูลบุคลากรด้านสาธารณสุข ประจำปี 2565. กองยุทธศาสตร์และแผนงาน

สำนักงานปลัดกระทรวงสาธารณสุข กระทรวงสาธารณสุข.

รัตนา จารุวรรโณ และคณะ. (2561). ความต้องการการศึกษาต่อทางการพยาบาลของพยาบาลวิชาชีพในกรุงเทพมหานคร.วารสารเกื้อการุณย์ มหาวิทยาลัยนวมินทราธิราช, 25(1), 7-24.

สมปอง พะมุลิลา, สมจิตต์ ลุประสงค์, วรรษมน ปาพรม, อมรรัตน์ นธะสนธิ์, สงวน ธานี, และภูษณิศา มีนาเขตร. (2564). ความต้องการการศึกษาหลักสูตร

พยาบาลศาสตรมหาบัณฑิตของพยาบาลวิชาชีพ ในเชตสุขภาพที่ 10. วารสารพยาบาลทหารบก, 22(2), 270-277.

สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ สำนักนายกรัฐมนตรี. (2565). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่สิบสาม พ.ศ. 2566 – 2570. สืบค้น 6 ธันวาคม 2566, จาก https://www.tnmc.or.th/news/723

อารีวรรณ กลั่นกลิ่น, วาสนา อูปป้อ. (2564). พยาบาลวิชาชีพกับการเป็นผู้ประกอบการในศตวรรษที่ 21. วารสารวิชาการราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์, 3(1), 8-18.

Krejcie, R. V., and Morgan, D. W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Journal of Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607-610.

Downloads

Published

2024-12-27

How to Cite

Chatchaisucha, S., Ananpatiwet, S., Sangboonthai, T., & Wipak, C. (2024). Needs, Promoting Factors for Continuing Education, and Desired Graduate Attributes in The Master of Nursing Science Program among Professional Nurses in Public Health Region 9. Journal of Vongchavalitkul university, 37(2), 60–78. retrieved from https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/vujournal/article/view/260258

Issue

Section

Research Articles