ความพร้อมของแรงงานฝีมือและวิชาชีพไทย ภายใต้กรอบความตกลงทางการค้าธุรกิจบริการอาเซียน
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความคิดเห็นของอาจารย์ นักศึกษาและเจ้าหน้าที่สาขาวิศวกรรมศาสตร์การบัญชีและการท่องเที่ยวของสถานศึกษาในจังหวัดเชียงใหม่และลำปาง เพื่อวิเคราะห์ความพร้อมของแรงงานฝีมือและวิชาชีพไทยในการแข่งขันทางการค้าในประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน ภายใต้กรอบความตกลงทางการค้าธุรกิจบริการอาเซียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม ที่ใช้ถามกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 546 คน ผลการวิจัยพบว่า แรงงานฝีมือวิชาชีพไทยมีความพร้อมอยู่ในระดับมาก ในด้านดังต่อไปนี้คือ ด้านความตระหนักรู้เรื่องอาเซียน คิดเป็นร้อยละ 83.15 ด้านคุณลักษณะความเป็นพลเมือง ( = 4.12) ด้านทักษะชีวิตและอาชีพ ( = 3.75) ด้านความโปร่งใสตรวจสอบได้ และเป็นผู้ที่มีความรับผิดชอบต่อบุคคลอื่นมีค่าเฉลี่ย ( = 3.75) ด้านสัมพันธภาพอยู่ร่วมกับบุคคลอื่นและทำงานร่วมกับทีมงานอื่นได้ ( = 3.74) ด้านความเป็นมืออาชีพและมีมาตรฐาน ( = 3.73) ด้านการเรียนรู้และนวัตกรรม ( = 3.66) ด้านความเข้าใจในเรื่องสุขภาพ ( = 3.66) ด้านความเป็นพลเมือง ( = 3.59) และด้านสารสนเทศสื่อและเทคโนโลยี ( = 3.52) สำหรับความพร้อมของแรงงานฝีมือไทยที่อยู่ในระดับปานกลาง ได้แก่ ทักษะความเข้าใจโลก ของแต่ละชนชาติ ( = 3.49) ด้านความสามารถบริหารโครงการ ( = 3.49) โดยสาขาการท่องเที่ยว มีค่าเฉลี่ยโดยรวมในระดับปานกลาง ในด้านทักษะความเข้าใจเรื่องการเงิน เศรษฐศาสตร์ บริหารธุรกิจ ( = 3.48) ด้านมีทักษะความสามารถในการจัดการทางธุรกิจและองค์กร ( = 3.47) ด้านความสามารถทางเทคนิคทั่วไปและเทคนิคเฉพาะเกี่ยวกับวิชาชีพ ( = 3.47) ด้านความเชี่ยวชาญในการคิดเกี่ยวกับวิทยาการหลายสาขา ( = 3.47) ด้านการนำนวัตกรรมไปใช้ ( = 3.46) ด้านการประเมินความสามารถทางวิชาชีพและทักษะทางด้านวิชาชีพ ( = 3.42) ด้านทักษะสร้างสรรค์และผลิตสื่อ ( = 3.42) และความพร้อมด้านทักษะสารสนเทศระดับนานาชาติ ( = 3.34) ด้านการประเมินการทำงานตามหลักทางวิทยาศาสตร์ ( = 3.31) ด้านการประเมินการทำงานตามหลักทางวิทยาศาสตร์ ( = 3.27) และนอกจากนี้ ผลการวิจัยยังพบว่า แรงงานฝีมือและวิชาชีพไทย มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การฟังและการพูดภาษาอังกฤษ อยู่ในระดับปานกลาง ( = 2.67) และมีความพร้อมในการอ่าน การเขียน การฟังและการพูดภาษาจีนอยู่ในระดับต่ำ ( = 1.80)
Article Details
บทความที่ลงตีพิมพ์เป็นข้อคิดเห็นของผู้เขียนเท่านั้น
ผู้เขียนจะต้องเป็นผู้รับผิดชอบต่อผลทางกฎหมายใดๆ ที่อาจเกิดขึ้นจากบทความนั้น
References
[2] National Institute of Educational Testing Service (Public Organization), “The Results of the 2015 Ordinary National Education Test (O-Net),” Bangkok, 2015 (in Thai).
[3] S. Paitoonpong (2013, April). TDRI: Thailand’s HR Opportunities Associated with the ASEAN Economic Community. [Online]. Available: https://www.TDRI go.th/tdriinsight/Prachatai20130123/13
[4] S. Pitsuwan. (2014). The ASEAN Community. [Online]. Available: https://w08.psu.ac.th/node/5166.
[5] S. Waithanomsat. (2013). The ASEANEconomic Community and Accountancy Services: Preparedness of the Thai Professional Workforce. [Online]. Available: https://www.Thonburi-u.ac.th/journal/document/7-14/14/ikSucheera.pdf.
[6] N. Na Chiangmai. (2014, April). Readiness to meet Standards for the Qualification Framework of the 21st Century Demands. [Online]. Available: https://www.p21org-framework /351-21st-century–standards.
[7] JobStreet. (2012). Desired Graduate Attributes Investigated across 305 Companies in Early 2012. [Online]. Available: https://www.komchadluek.net/
[8] S. Boonyarattapan, Research Methods in Public Administration. Bangkok: National Institute of Development Administration, 1999 (in Thai).
[9] T. Weerasombat. (2012, April). Preparation of Graduate Students in Pursuit of the ASEAN Economic Community. [Online]. Available: www.graduate.cmru.ac.th/web55/download/F8751_36-92-00023.pdf.
[10] N. Na Chiangmai and J. Booppanhasamai, “Report on factors determining the decision to pursue a master’s in accounting,” M.S. thesis, Department of Accountancy, Faculty of Commerce and Service Industry. Lampang Inter-Tech College, 2013 (in Thai).
[11] Office of the National Economic and Social Development Board. (2012, June). Report on Thailand’s Economic Competitiveness: World Ecemomce Forum on East Asia. Bangkok. [Online]. Available: www.nesdb.go.th
[12] J. Chaiwannakan. (2012, April). Accountant Key Steps toward the AEC. [Online]. Available: www.spu.ac.th/account/files/2012.