The Relationship between Ethical Leadership and Student Care Support System Operation in Schools under Krabi Provincial Administrative Organization
Keywords:
Student Support System, Ethical Leadership, School AdministratorsAbstract
The research aimed to: 1) investigate the level of ethical leadership among school administrators under the jurisdiction of local administrative organizations in Krabi Province, 2) examine the level of operation of the student care and support system in schools under the jurisdiction of local administrative organizations in Krabi Province, 3) study the relationship between ethical leadership and the operation of the student care and support system in these schools, and 4) identify the ethical leadership variables that can predict the operation of the student care and support system of these schools. This research employed a quantitative approach using a questionnaire as the data collection instrument. The sample consisted of 265 teachers selected through stratified random sampling based on the size of the educational institutions in the academic year 2567 BE. A questionnaire was used to collect data analyzed by research statistics, i.e., frequency, percentage, mean, standard deviation, Pearson's correlation, and stepwise multiple regression analysis.
Research findings revealed that 1) the overall level of ethical leadership among school administrators under the jurisdiction of local administrative organizations in Krabi Province was at the highest. 2) The overall level of the operation of the student care and support system in these schools was also at the highest. 3) There was a high positive correlation at statistically significant level 0.01 between ethical leadership and the operation of the student care and support system. Finally, 4) the predictive equation for the operation of the student care and support system based on raw scores was = 4.988 + 0.176(X5) + 0.110(X3) + 0.109 (X4) + 0.080(X1) + 0.008(X2). The standardized prediction equation was
= 0.220(X5) + 0.155(X4) + 0.141(X3) + 0.138(X1) + 0.011(X2).
References
UNESCO. (2563). [online]. What you need to know about education for sustainable development. [Retrieved 2024, 11 August]. from https://www.unesco.org/en/sustainable-development/education/need-know.
สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ. (2564). [ออนไลน์]. รายงานประจำปี 2564. [สืบค้นเมื่อวันที่ 11 สิงหาคม 2567]. จาก https://ops.moe.go.th/download/รายงานประจำปี-2564-สำนักงาน.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2566). [ออนไลน์]. แนวทางการจัดทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 2 ที่เน้นสมรรถนะทางสาขาวิชาชีพ. [สืบค้นเมื่อวันที่ 4 มุนายน 2567]. จาก https://ops.moe.go.th/wp-content/uploads/2023/05/1.-แนวทางการจัดทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่-21.pdf .
บุญช่วย ศิริเกษ, และชิษณพงศ์ ศรจันทร์. (2566). การบริหารสถานศึกษาสู่ความสำเร็จในศตวรรษที่ 21. วารสารวิชาการจินตาสิทธิ์, 1(1), 15-32.
ปัญณพงศ์ วงศ์ณาศรี, พระครูปริยัติธำรงคุณ (กำธร ทองประดู่), พระศุภชาติ (ธมฺมิสฺสโร) สำลีวงษ์, และปรรณพัชญ์ จิตร์จำนงค์. (2563). การพัฒนาภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21. วารสารรัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 4(2), 137-151.
ทิพสุคนธ์ บุญรอด. (2563). ภาวะผู้นำมุ่งบริการของผู้บริหารสถานศึกษากับคุณภาพชีวิตการทำงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 9. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา ภาควิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศิลปากร, นครปฐม.
ณัฐพัชร์ ทะไร, และคึกฤททธิ์ ศิลาลาย. (2564). การศึกษาการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียน ในกลุ่มสหวิทยาเขตวังทองหลาง. Journal of Roi Kaensarn Academi, 6(3), 199-213.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2559). การพัฒนาระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน. กรุงเทพมหานคร: ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ. (2565). รายงานการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน. กรุงเทพมหานคร: กระทรวงศึกษาธิการ.
Krejcie, K. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement, 30, 607-610.
อับดุลฮาเร็ม ยูโซ๊ะ. (2565). ภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมของผู้บริหารโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม สังกัดสำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดปัตตานี. การค้นคว้าอิสระครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา, ยะลา.
อิงสราญ ศรีม่วง. (2565). ภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมและการมีส่วนร่วมของประชาชนที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการดำเนินงานด้านการป้องกันการทุจริตระดับหมู่บ้านในเขตอำเภอบ้านม่วง จังหวัดสกลนคร. วิทยานิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ ภาควิชารัฐประศาสนศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, สกลนคร.
Brown, M. E., & Trevino, L. K. (2006). Ethical Leadership: A Review and Future Directions. The Leadership Quarterly, 17(6), 595-616.
ชัชวาล แก้วกระจาย, และวิชิต แสงสว่าง. (2564). ภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษามัธยมศึกษา สังกัดศึกษาธิการจังหวัดลพบุรี. วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์, 10(3), 54-67.
ปรมาภรณ์ สนธิ, และพิมลพรรณ เพชรสมบัติ. (2562). แนวทางการพัฒนาระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนระดับประถมศึกษาของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี. บัณฑิตศึกษาปริทรรศน์ วิทยาลัยสงฆ์นครสวรรค์, 7(2), 47-60.
สุชาสินี จินดาวงศ์, กันตพัศฐ์ สุขอยู่, ธีรทัศน์ ราชแก้ว, และเอกรินทร์ สังข์ทอง. (2565). การบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในช่วงสถานการณ์โควิด-19 ของโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก: กรณีศึกษาโรงเรียนบ้านธารน้ำลึก จังหวัดสงขลา. วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช, 1(1), 101-111.
ภัทราวดี มามั่งคั่ง, และธีรภัทร์ ถิ่นแสนดี. (2567). การบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในยุค New Normal โรงเรียนขนาดเล็กในกลุ่มพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 4 ลุ่มน้ำยัง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3. วารสารการบริหารการศึกษา มมร. วิทยาเขตร้อยเอ็ด, 4(1), 1-15.
สกุลรัตน์ โกพัฒน์ตา, วิภาภรณ์ ภู่วัฒนกุล, อัจฉรา วัฒนาณรงค์, และโกศล มีคุณ. (2564). คุณภาพนักเรียนกับระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษา. Journal of Roi Kaensarn Academi, 6(8), 371-387.
ภัทราภรณ์ อู่ไพบูรณ์, ธนพล ตีรชาติ, เอกชัย ธีรภัคสิริ, และกชพร อู่ไพบูรณ์. (2565). การสร้างสรรค์ความคิดสร้างสรรค์: นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา. วารสารดนตรีและวัฒนธรรม, 1(1), 1-11.
ภาณุวัฒน์ บุญธัญกิจ. (2564). ภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมที่พึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานครตามทัศนะของผู้บริหารและครู. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการการศึกษา มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์, กรุงเทพมหานคร.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรีเขต 2. (2565). [ออนไลน์]. ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ความหมาย ความสำคัญและคุณค่า. [สืบค้นเมื่อวันที่ 11 สิงหาคม 2567]. จาก https://www.esbuy.net/_files_school/00000883/document/00000883_0_20160223-184625.pdf
Yukl, G. (2010). Leadership in Organizations (7th ed.). Upper Saddle River, NJ: Pearson.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Institute of Vocational Education Southern Region 1 Journal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
