Learning Management Strategies to Develop Leadership for Small and Medium-Sized Enterprise Business Entrepreneurs
Keywords:
Learning Management Strategies, Leadership, Small and Medium-sized Enterprise Business EntrepreneursAbstract
The objectives of this research were to: 1) analyze the learning management conditions of leadership of small and medium-sized enterprise (SME) entrepreneurs and 2) propose strategies for learning management to develop leadership for small and medium-sized enterprise (SME) entrepreneurs. The data were gathered from 15 theses related to learning management conditions of leadership and 17 theses related to strategies for learning management to develop leadership among SME entrepreneurs, totaling 32 theses. The research tools included a screening and data recording form and a suitability questionnaire to validate learning management strategies to develop leadership. The data was analyzed using frequency, percentage, mean, standard deviation, and content analysis.
The research results were as follows: 1) the conditions of learning management related to leadership of SME entrepreneurs comprised 14 strengths, 15 weaknesses, 3 opportunities, and 4 threats. 2) There are 11 proposed strategies for learning management to develop leadership for SME entrepreneurs, covering 4 types of strategies, including 4 SO strategies, 3 ST strategies, 2 WO strategies, and 2 WT strategies. 3) The overall suitability, alignment, and feasibility of the strategies for learning management to develop leadership for SME entrepreneurs are very high.
References
สำนักงานส่งเสริมวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม. (2566). [ออนไลน์]. จำนวนผู้ประกอบการรวม MSME ปี 2566. [สืบค้นเมื่อวันที่ 10 ตุลาคม 2566]. จาก https://www.sme.go.th/
สุชาติ อำนาจวิภาวี, ศิริวัฒน์ เปลี่ยนบางยาง, เพ็ญศรี ฉิรินัง, และจิระพันธ์ สกุณา. (2563). นโยบายของภาครัฐในการส่งเสริมวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อมให้เกิดความยั่งยืน. วารสารนวัตกรรมการบริหารและการจัดการ, 8(3), 56-66.
กองยุทธศาสตร์และแผนงาน สำนักงานปลัดกระทรวงพาณิชย์. (2562). [ออนไลน์]. แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. 2561-2580). [สืบค้นเมื่อวันที่ 10 ตุลาคม 2566]. จาก https://mocplan.ops.moc.go.th/th/page/item/index/id/26.
สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2562). [ออนไลน์]. แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ (8) ประเด็น ผู้ประกอบการวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อมยุคใหม่ (พ.ศ. 2561-2580). [สืบค้นเมื่อวันที่ 18 พฤศจิกายน 2566]. จาก http://nscr.nesdc.go.th/wp-content/uploads/2019/04/08-ผู้ประกอบการและวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อมยุคใหม่.pdf.
จุฬามาศ เนรมิตสถิตวงศ์. (2563). การศึกษาภาวะผู้นำและแรงจูงใจในองค์การ: กรณีศึกษา SMEs ในซีรี่ย์เกาหลี. วิทยานิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต ภาควิชารัฐประศาสนศาสตร์ คณะรัฐศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, กรุงเทพมหานคร.
พัชรา วาณิชวศิน. (2560). การพัฒนาภาวะผู้นำ: จากทฤษฎีสู่แนวทางปฏิบัติที่ดีและกรณีศึกษา. กรุงเทพมหานคร: ปัญญาชน.
ธนนท ธัญพงศ์ไพบูลย์, เสาวนีย์ สิกขาบัณฑิต, และพีรพงษ์ สิทธิอมร. (2560). กลยุทธ์การจัดการเรียนรู้ของนักเรียนระดับประถมศึกษาเขตพื้นที่จังหวัดเชียงราย. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ, 6(2), 27-40.
จุรีวรรณ จันพลา. (2559). การเสริมสร้างภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้ประกอบการในธุรกิจแปรรูปอาหาร. วารสารเทคโนโลยีภาคใต้, 9(1), 53-60.
เพชรรัตน์ วิริยะสืบพงศ์, และเพชรประกาย กุลตังวัฒนา. (2564). การวิจัยและพัฒนาการขยายโอกาสอุตสาหกรรมโรงแรมไทย. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม, 15(1), 91-103.
นงลักษณ์ ใจฉลาด, ชญานิษฐ์ ศศิวิมล, วิภา ทองบุรี, สมศรี ทาสุทะ, ดิษยา ศุภราชโยธิน, และรงค์รบ น้อยสกุล. (2564). การศึกษาองค์ประกอบและสภาพการจัดการเรียนรู้ระดับประถมศึกษาในโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฎพิบูลสงคราม. วารสารการบริหารนิติบุคคลและนวัตกรรมท้องถิ่น, 7(3), 271-285.
ธีรภัทร์ ถิ่นแสนดี, และภิญญา อนุพันธ์. (2564). ความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019. วารสารวิชาการรัตนบุศย์, 3(2), 63-68.
นัศรีน อารยสมัย, เมธินี วงศ์วานิช รัมภกาภรณ์, และพนิต เข็มทอง. (2563). การพัฒนากิจกรรมสตาร์ทอัพด้วยการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสาน เพื่อเสริมสร้างความเป็นผู้ประกอบการ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนตรังรังสฤษฎ์ จังหวัดตรัง. วารสารศึกษาศาสตร์ปริทัศน์, 35(3), 142-153.
เกียรติ บุญยโพ, อนุชา หิรัญวัฒน์, และสมศรี ศิริไหวประพันธ์. (2558). การพัฒนาระบบพี่เลี้ยงผ่านอินเทอร์เน็ตสำหรับผู้ประกอบการวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อมในอุตสาหกรรมเฟอร์นิเจอร์ของประเทศไทย. วารสารทางการศึกษา พัฒนาเทคนิคศึกษา, 27(93), 105-113.
ภาสกร ศรีสุวรรณ, และธีรพงษ์ วิริยานนท์. (2564). การพัฒนารูปแบบการสื่อสารผ่านวิดีโอออนไลน์เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะผู้ประกอบการวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม. วารสารวิชาการ สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ, 7(1), 502-515.
สุกัญญา หอมหวาน, ดวงเดือน จันทร์เจริญ, ชมสุภัค ครุฑกะ, และกฤษดา ตั้งชัยศักดิ์. (2562). รูปแบบการจัดการเรียนรู้ของพนักงานองค์กรธุรกิจผู้ผสมผสานระบบ กรณีศึกษา บริษัท ยู-อินดัสเทรียล เทค จำกัด. วารสารวิชาการ สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ, 5(2), 328-343.
สุวิมล มธุรส. (2563). ปัจจัยความสำเร็จของผู้ประกอบการธุรกิจขนาดกลางและขนาดย่อม ในเขตพื้นที่ภาคกลางของประเทศไทย. ดุษฎีนิพนธ์บริหารธุรกิจดุษฎีบัณฑิต คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยรังสิต, ปทุมธานี.
สุรพล พิมพ์สอน, สมชัย วงษ์นายะ, และเจริญวิชญ์ สมพงษ์ธรรม. (2557). กลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 41. วารสารครุศาสตร์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 42(3), 56-73.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Institute of Vocational Education Southern Region 1 Journal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
