Development of Analytical Instrument of Subjective Tests for the Royal Thai Air Force

Main Article Content

อนุรักษ์ โชติดิลก

Abstract

Development of analytical instrument of subjective tests for the Royal Thai Air Force is categorized as Research and Development(R&D) . The objective of this research is to (1) Develop analytical instrument of subjective tests for the Royal Thai Air Force to be processed and viewed on the Smart Phone. and (2) To survey user's opinions. The steps of the development are as follows :1) Analyze the old system and user requirements from Navaminda Kasatriyadhiraj Royal Air Force Academy, Air Command and Staff College and Senior Air Officer College. 2) Design system to support the use. 3) Develop instrument to support data and display on Smart Phone and 4) Test the system both in simulation and real situations by using 7 random people from 3 institutes of the Royal Thai Air Force.
The development of analytical instrument of subjective tests for the Royal Thai Air Force will make teachers and educational personnel of the Royal Thai Air Force aware of the quality improvement process for examinations. The process has not been used in the Royal Thai Air Force because educational personnel lacks knowledge and understanding. It has been considered as a difficult and time-consuming process especially the process of statistical data analysis. Users who were randomly selected have responded that the access to instruments, the ease of viewing data results, the completeness of the statistics required for analysis and the reliability of the instrument are at the highest level (>4.50). The ease of data entry and the convenience of applying the results of the printed examination report are at a high level (3.50<≤4.50).

Article Details

How to Cite
[1]
โชติดิลก อ., “Development of Analytical Instrument of Subjective Tests for the Royal Thai Air Force”, Crma. J., vol. 17, no. 1, pp. 61–74, Oct. 2020.
Section
Research Articles

References

วิภาดา คูณขุนทด. (20 มิถุนายน 2561). ผู้อำนวยการกองวิชาคณิตศาสตร์และคอมพิวเตอร์ กองการศึกษา โรงเรียนนายเรืออากาศนวมินทกษัตริยาธิราช. สัมภาษณ์.

รัจนา เครือแก้ว. (21มิถุนายน 2561). ศาสตราจารย์กองการศึกษา โรงเรียนนายเรืออากาศนวมินทกษัตริยาธิราช. สัมภาษณ์.

วงศ์ลดา วรธงไชย (25 มิถุนายน 2561). หัวหน้ากองวิเคราะห์และประเมินผล โรงเรียนนายทหารอากาศอาวุโส กรมยุทธศึกษาทหารอากาศ. สัมภาษณ์.

อนุรักษ์ โชติดิลก, เทวา กาญจนชม, พงค์เทพ จันทน์เสนะ, 2560. การพัฒนาโปรแกรมวิเคราะห์ข้อสอบเพื่อประกันคุณภาพข้อสอบของโรงเรียนนายเรืออากาศ . วารสารวิชาการนายเรืออากาศ, 4(4): 20-25.

Bloom,G.S.,et al., 1956. Taxonomy of Educational Objectives Handbook I: Cognitive Domain. New York: Longmans, Inc.

อนุรักษ์ โชติดิลก, 2560. การพัฒนาการออกข้อสอบอัตนัยของกองทัพไทย. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์นายเรืออากาศ, 6(11): 30-42.

ปรีดาภรณ์ กาญจนสำราญวงศ์.(2561). Excel Statistics Analysis. กรุงเทพฯ: อินโฟรเพลส.

นภา หลิมรัตน์. (2551). แหล่งข้อมูลด้านแพทย์ศาสตรศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์[Online] http://www.teachingresources.psu.ac.th/document/2551/limrat/9Item%20Analysis.pdf

Whitney D.R. and Sabers D.L. (1970). Improving Essay Examinations III, Use of Item Analysis, Technical Bulletin II, (Mimeographed). Iowa City: University Evaluation and Examination Service.

บุญชม ศรีสะอาด, 2561. การวิเคราะห์ข้อสอบแบบอื่นนอกเหนือจากแบบเลือกตอบ[Online] http://www.watpon.in.th/boonchom/itemanalysis.pdf

Thorndike RL. and Hagen EP., 1977. Measurement and Evaluation in Psychology and Education. 4thed. NewYork: John Wiley and Sons.

อุทุมพร จามรมาน, 2530. การวัดและประเมินผลการเรียนการสอนระดับอุดมศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 3 กรุงเทพฯ : ฟันนี่พับบลิซชิ่ง.

อนุรักษ์ โชติดิลก, เทวา กาญจนชม และ พงค์เทพ จันทน์เสนะ, 2560. การวิจัยและพัฒนาโปรแกรมประเมินผลการศึกษาของกองทัพอากาศ (RTAF-EEP). วารสารวิชาการนายเรืออากาศ, 13(13): 7-18.