การจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในวิถีชีวิตใหม่ในบริบท การศึกษาของประเทศไทย
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิชาการนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์ ผลกระทบของการแพร่ระบาดของไวรัสโควิด-19 ต่อการจัดการเรียน การสอน และรูปแบบการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในวิถีชีวิตใหม่ ภายใต้มาตรการป้องกันของศูนย์บริหารสถานการณ์ โควิด-19 (ศบค.) กระทรวงศึกษาธิการได้แนะนำให้ดำเนินการจัดการเรียนการสอนใน 5 รูปแบบ ได้แก่ On-site, On-air, On-demand, On-line และ On-hand สำหรับทุกรายวิชาในสถานศึกษาทั้งหมด ทั้งนี้ให้สถานศึกษาพิจารณารูปแบบการเรียนการสอนที่เหมาะสม โดยยึดหลักความปลอดภัยของผู้เรียน ผู้สอน และผู้ปกครอง เป็นสำคัญ จากการแพร่ระบาดของไวรัสโคโรนา 2019 ส่งผลให้ ภาคการศึกษาเกิดการหยุดชะงัก ผู้เรียนและผู้สอนต้องปรับตัวกับรูปแบบการเรียนการสอนที่แตกต่างกันไป ในสถานศึกษาของตน สถานศึกษาทุกแห่งถูกคาดหวังให้สามารถบริหารจัดการเรียนการสอนในวิถีชีวิตใหม่ได้อย่างเหมาะสม
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
"ข้อคิดเห็น เนื้อหา รวมทั้งการใช้ภาษาในบทความถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียน"
References
Bank of Thailand. (2020). Global Trade Impact of the Coronavirus (COVID-19) Epidemic: This Time is Different. [online]. Available: https://www.bot.or.th/Thai/ResearchAndPublications/articles/Pages/Article_18Mar2020.aspx Retrieved June 25, 2021.
Department of Disease Control. (2021). A Guide to COVID-19 Vaccines in Thailand. [online]. Available: https://ddc.moph.go.th/uploads/files/1729520210301021023.pdf Retrieved June 28, 2021.
Wall Street English. (2021). Omni-Learning. [online]. Available: https://www.bangkokbiznews.com/news/detail/922444 Retrieved June 26, 2021.
Office of the National Economic and Social Development Council. (2021). Social situation and outlook. [online]. Available: https://www.nesdc.go.th/ewt_dl_link.php?nid=5491 Retrieved June 30, 2021. (in Thai)
Jena, K. P. (2020). “Online Learning During Lockdown Period for COVID-19 in India.” International Journal of Multidisciplinary Educational Research. 9(5), 82-92.
Nugroho, A., Ilamiani, D., & Rekha, A. (2021). “EFL Teachers’ Challenges and Insights of Online Teaching amidst Global Pandemic.” Journal of English Language, Literature, and Teaching. 4(3), 277-291.
Li, H. Y., Cao, H., Leung, D. Y., & Mak, Y. W. (2020). “The Psychological Impacts of a COVID-19 Outbreak on College Students in China: A Longitudinal Study.” International Journal of Environmental Research and Public Health. 17(11), 3933.
Johnson, A. M., Jacovina, M. E., Russell, D. G., & Soto, C. M. (2016). Challenges and Solutions When Using Technologies in the Classroom. [online]. Available: https://eric.ed.gov/?id=ED577147 Retrieved July 27, 2021.
Elsa, R., Nasrullah, N., & Eka, P. E. (2020). “Teacher’s Challenges towards Online Learning in Pandemic Era.” ELT: Linguistics, Literature and English Teaching Journal. 10(2), 71-88.
Kasikorn Research Center. (2021). Education Online. [online]. Available: https://www.kasikornresearch.com/th/analysis/k-social-media/Pages/Ed-Online-FB-14-06-21.aspx Retrieved July 26, 2021.
Department of Disease Control. (2021). A Guide to COVID-19 Vaccines in Thailand. [online]. Available: https://ddc.moph.go.th/uploads/files/1729520210301021023.pdf Retrieved June 28, 2021.
Thai PBS News. (2020). New Normal. [online]. Available: https://news.thaipbs.or.th/content/292126 Retrieved July 5, 2021.
Poovorawan, Y. (2021). New Normal Education. [online]. Available: https://learningdqdc.ku.ac.th/course/?c=3&l=3 Retrieved July 20, 2021.
Office of the Basic Education Commission. (2021). Five Learning and Teaching Options. [online]. Available: https://www.obec.go.th/archives/377135 Retrieved June 26, 2021.
Joshua, S. (2020). Introduction to Online Teaching and Learning. [online]. Available: https://www.coursehero.com/file/70548295/Microsoft-Word-Intro-to-Online-Teaching-and-Learningv05docpdf/ Retrieved July 5, 2021.
Poomjit, P., & Luang, A. (2019). “Applications in Development of English Listening Skill.” Proceedings of the students’ 2nd National Humanities and Social Sciences Academic Conference, Suan Sunandha Rajabhat University.
Setrit, A. (2020). “The Application of Google Classroom in Communicative Language Teaching (CLT) Grade 11.” Teacher Professional Development. 1(1), 65-74.
Charunphankasem, R., Thanyasir, D., Semcharoen, P., & Charoensuk, N. (2020). “Development of Teaching by Application for English Pronunciation Practice with Speech Recognition Function and Vocabulary Memorizing Game.” Huachiew Chalermprakiet Science and Technology Journal. 4(1), 56-68.
Tinnawas, N., & Thammetar, T. (2016). “The Study Of Massive Open Online Course Model For Thai Higher Education.” Veridian E-Journal, Silpakorn University. 9(3), 1463-1479.
Na-sulong, W., Sooknit, O., & Sermsook, K. (2018). Manner, Needs and Satisfactions of Using Massive Open Online Course (MOOC) for General Education Courses at Rajamangala University of Technology Srivijaya. (Research Report). N.P.
Puengkeaw, N. (2018). “Using Moodle E-Learning to Develop Learning Achievement in in Fundamental English of 1st year.” Proceedings of 2nd National Innovation for Learning and Invention 2018, Rajamangala University of Technology Thanyaburi.
Vehachart, R. (2021). “Management of Distance Education via Satellite (DLTV) COVID-19.” Journal of Association of Professional Development Education Administration of Thailand (JAPDEAT). 3(1), 29-47.
Office of the Basic Education Commission. (2021). Learning and Teaching Plan with 5 Options. [online]. Available: https://www.obec.go.th/archives/377135 Retrieved June 27, 2021.
Charnbhumido, P., Kraiwanich, S., & Kraiwanit, T. (2020). Learning Method for the New Normal in Thailand. [online]. Available:https://www.researchgate.net/publication/344867780_Learning_Method_for_the_New_Normal_in_Thailand Retrieved June 27, 2021.
VijayaKumar, S., & Viswanathan, R. (2018). Performance Analysis in Blended and Online Classrooms: An Experimental Study. CALL-EJ. 19(2), 100-124.
Bootchui, T., & Bootchui, P. (2021). “Blended Learning Design in Communicative English Language Teaching for Learners in Higher Education in the Digital Age.” Education and Communication Technology (ECT Journal). 16(1), 205-210.
Lyst, C. (2020). Coronavirus: What is a blended model of learning? [online]. Available: https://www.bbc.com/news/uk-scotland-524171 Retrieved May 22, 2020.
Thu My, N., & Minh H, T. (2020). “Information Technology Freshmen’ Attitudes towards English Language Learning with Blended Learning Course at FPT Polytechnic College.” International Journal of Scientific and Research Publications. 10(8), 665-670.
Parker T., & Balci, E. (2020). “A Study on the Experiences of Students and Instructors in Blended Instruction and Learning in an English Preparatory School.” International Online Journal of Education and Teaching (IOJET). 7(4), 1709-1729.
Wongyai, W., & Patphol, M. (2020). Learning management on new normal for developing learners' potential. Bangkok: Innovation Leaders Center in Curriculum & Learning (LCCL), Graduate School, Srinakharinwirot University, 4-10. (in Thai)