The Relationships between Learning and Teaching by Means of Buddhist Way an Learning and Teaching by Means of Philosophy of Sufficiency Economy

Article Sidebar

PDF
Published: Apr 30, 2014
Keywords:
Philosophy Management of Teaching method Relationships Buddhism Sufficiency Economy

Main Article Content

ณัฐทิญา แก้วพลอย
สาขาวิชาเกษตรศาสตร์ คณะเกษตรศาสตร์ มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์

Abstract

The buddhism and Thai education consistently relate because buddhism is Thai national religious. Teachers use the Buddhist teaching as the means of learning and teaching and in their daily life. Sufficiency Economy which based on the Buddhism is a philosophy bestowed by His Majesty King Bhumibol Adulyadej to the people of Thailand. When we criticize about Learning and Teaching by Means of Buddhist Way and Learning and Teaching by Means of Philosophy of Sufficiency Economy, there are the relationships in the way of Learning and Teaching which was identified in the part of content, goal, teaching method and educational management.

Article Details

How to Cite
แก้วพลอย ณ. (2014). The Relationships between Learning and Teaching by Means of Buddhist Way an Learning and Teaching by Means of Philosophy of Sufficiency Economy. Journal of Industrial Education, 13(1), 189–195. Retrieved from https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/173226
Issue
Vol. 13 No. 1 (2014): January - April 2014
Section
Academic Articles

"The opinions and contents including the words in papers are responsibility by the authors."

"ข้อคิดเห็น เนื้อหา รวมทั้งการใช้ภาษาในบทความถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียน"

 

References

[1] การศาสนา, กรม. 2552. คู่มือนักธรรมและธรรมศึกษาชั้นโท. พิมพ์ครั้งที่ 7. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์การศาสนา,

[2] พระพรหมคุณาภรณ์ . 2553. พุทธวิธีในการสอน. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก: www.oknation.net/blog/kru- podjanard/2010/04/27/entry-1 (วันที่ค้นข้อมูล: 8 กันยายน 2555).

[3] ณัฐวิทย์ พรหมศร. 2555. การจัดการศึกษาไทยตามแนวพุทธศาสนา. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก www.gotoknow.org/blogs/posts/492342 (วันที่ค้นข้อมูล 1 กันยายน 2555).

[4] พระพรหมคุณาภรณ์ . 2553 พุทธวิธีในการสอน. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก: http www.oknation.net/blog/kru-podjanard/2010/04/27/entry-1 (วันที่ค้นข้อมูล 10 กันยายน 2555).

[5] สุมน อมรวิวัฒน์.2555. สามแนวความคิดหลักจากการศึกษาตามนัยพุทธธรรม. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก htt://www.roong-aroon.ac.th/index.php?option=com...view (วันที่ค้นข้อมูล 15 กันยายน 2555).

[6] อภิชาตนันท์ อนันนับ, ภัคพงศ์ ปวงสุข และปิ่นมณี ขวัญเมือง. 2554. การนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนวิชาเกษตรในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 3. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 11(1), น. 29-39.

[7] อัจฉรา วรัยศรี. 2553. การจัดการศึกษาตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก จาก http://www.gotoknow.org/blogs/posts/414168 (วันที่ค้นข้อมูล 8 กันยายน 2555).

[8] พระธรรมปิฎก(ป.อ.ปยุตุโต). พุทธธรรมกับปรัชญาการศึกษาไทย. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ SR Printing,