The Development of Web-Based Instruction for Review on Topic of Command Control For Certificate Student
Main Article Content
Abstract
The purposes of this research were (1) to develop of web-based instruction (WBI) of review on topic of command control to be quality and efficiency. (2) to compare pretest and posttest achievement scores of subjects learning with WBI of review on topic of command control. The samples in this research were 75 the Third year vocational certificate students of Business Computer at Siam Business Administration Nonthaburi Technical College which studying Text Mode Programming in first semester of the 2014 academic year selected by cluster random sampling. The Instruments of research were WBI of review on topic of command control for certificate student. The quality evaluation questionnaire of WBI of review on topic of command control and an achievement test comprised 20 items with the Index of congruence between 0.60 to 1.00, the difficulty between 0.47 to 0.77, the discrimination between 0.20 to 0.37 and the reliability coefficient of 0.88. The data was analyzed by mean, standard deviation, Efficiency of Process/Efficiency of Product and t-test for dependent sample. The results of research shown that: The quality of WBI of review on topic of command control was at very good level( = 4.73) that include quality’s content was at very good level(
= 4.73) and quality’s technical media was at very good level (
=4.74). The efficiency WBI for review were 91.00/81.33 and the learning achievement after the lesson WBI of review on topic of command control was statistic significant higher than this before the lesson at .01
Article Details
"The opinions and contents including the words in papers are responsibility by the authors."
"ข้อคิดเห็น เนื้อหา รวมทั้งการใช้ภาษาในบทความถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียน"
References
[2] กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ. 2544. เอกสารประกอบหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน.ค้นเมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2558, จาก https://www.pratoochai.ac.th/wp-content/uploads/2014
[3] มนต์ชัย เทียนทอง. 2548. การออกแบบและพัฒนาคอร์สแวร์สำหรับบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน. กรุงเทพฯ: ศูนย์ผลิตตำรา เรียนสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ.
[4] พรรณี ลีกิจวัฒนะ. 2554. วิธีการวิจัยทางการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 7. กรุงเทพฯ: คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยี พระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.
[5] ชัยยงค์ พรหมวงศ์ และคณะ. 2521. ระบบสื่อการสอน. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
[6] สุมาลี จันทร์ชลอ. 2542. การวัดและประเมินผล. กรุงเทพฯ: ศูนย์สื่อเสริมกรุงเทพ.
[7] อรญา จำเริญศรี. 2554. การพัฒนาบทเรียนผ่านเว็บเพื่อการทบทวน เรื่อง องค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. วิทยานิพนธ์ปริญญาวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์ คณะครุศาสตร์ อุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.
[8] สุจิตรา ศรีฮาด กาญจนา บุญภักดิ์และเลิศลักษณ์ กลิ่นหอม. 2556. การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์ วิทยาลัยเทคโนโลยีอักษรพัทยา. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 12(1),น.42-48.
[9] เอกชัย ศิริเลิศพรรณนา ทนงศักดิ์ โสวจัสสตากุลและปริยาภรณ์ ตั้งคุณานันต์. 2556. การพัฒนาบทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเพื่อทบทวน เรื่อง การเคลื่อนที่แบบโมชั่นทวีน. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 12(3), น. 38-46.
[10] ดิฐประพจน์ สุวรณศาสตร์. 2554. การพัฒนาบทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเพื่อการทบทวน เรื่อง การวิเคราะห์และออกแบบ ฐานข้อมูล สำหรับนักศึกษาระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง โรงเรียนอรรถวิทย์พณิชยการ. วิทยานิพนธ์ปริญญาวิทยา ศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์ คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหาร ลาดกระบัง.
[11] รัตนศักดิ์ ฟักทอง. 2556. การพัฒนาบทเรียนบนเครือข่ายตามแนวคิดของโรเบิร์ต การ์เย่ รายวิชาการเขียนโปรแกรคอมพิวเตอร์ เบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.