การสร้างอุปกรณ์การสอนการคัดแยกขยะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างอุปกรณ์การสอนคัดแยกขยะสําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา นักเรียนจะสามารถแยกขยะสี่ประเภทออกจากกัน: ขยะทั่วไป ขยะอินทรีย์ ของเสียอันตราย และ รีไซเคิล อุปกรณ์การสอนประกอบด้วยถังพลาสติกขนาดเล็ก 4 ถังทําเป็นถังขยะจําลอง ถังแต่ละถังติดตั้งระบบเซ็นเซอร์ข้อมูลที่ใช้คลื่นความถี่วิทยุ (RFID Scanner) สําหรับขยะแต่ละประเภทและไมโครคอนโทรลเลอร์ Arduino UNO R3 และมีการ์ดภาพขยะ 20 ใบ โดยขยะแต่ละประเภทมีการ์ดขยะ 5 ใบ ที่แผ่นการ์ดติดตั้ง RFID ของประเภทของขยะ ในการทดสอบ เมื่อนำการ์ดขยะ แต่ละแผ่นแตะที่เครื่องอ่าน (RFID Scanner) ของถัง เครื่องจะสแกนส่งสัญญาณไปที่ส่วนควบคุมซึ่งจะตรวจสอบว่าถูกต้องหรือไม่ ถ้าถูก จะมีเสียงว่า “ถูกประเภท” ฝาถังจะเปิด ถ้าผิดจะมีเสียงว่า “ผิดประเภท” ฝาถังจะไม่เปิด เมื่อนำอุปกรณ์การสอนนี้มาทำการทดสอบกับครูผู้สอนนักเรียนชั้นประถมศึกษา 6 คน และนักเรียนชั้นประถมปีที่ 1- 6 จำนวน 12 คน ผลการประเมิน (จากคะแนนเต็ม 5) แสดงให้เห็นว่าการวิจัยนี้ใช้งานได้จริงโดยมีคะแนนเฉลี่ย 4.8 และความพึงพอใจโดยรวมด้วยคะแนน 4.4 สำหรับด้านความรู้ที่ได้รับ ผู้ใช้งานระบุว่าอุปกรณ์การสอนนี้มีวัตถุประสงค์ที่ชัดเจนด้วยคะแนนเฉลี่ย 4.8 และสามารถเป็นเครื่องมือที่ดีในการใช้งานเพื่อการศึกษาด้วยคะแนนเฉลี่ยที่ 4.6
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เนื้อหาและข่อมูลในบทความที่ลงตีพิมพ์ในวารสารวิชาการ เทคโนโลยี พลังงาน และสิ่งแวดล้อม บัณฑิตวิทยาลัย วิทยาลัยเทคโนโลยีสยาม ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรง ซึ่งกองบรรณาธิการวารสารไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือว่าร่วมรับผิดชอบใด ๆ
บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารวิชาการ เทคโนโลยี พลังงาน และสิ่งแวดล้อม บัณฑิตวิทยาลัย วิทยาลัยเทคโนโลยีสยาม ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการ เทคโนโลยี พลังงาน และสิ่งแวดล้อม บัณฑิตวิทยาลัย วิทยาลัยเทคโนโลยีสยาม หากบุคคล หรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมด หรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อ หรือเพื่อกระทำการใด ๆ จะต้องได้รับอนุญาต เป็นลายลักษณ์อักษรจากวารสารวิชาการ เทคโนโลยี พลังงาน และสิ่งแวดล้อม บัณฑิตวิทยาลัย วิทยาลัยเทคโนโลยีสยาม เท่านั้น
เอกสารอ้างอิง
ปันทา, น. (2554 ). ถังขยะพูดได้ . วิทยาลัยเทคโนโลยีพายัพและบริหารธุรกิจ.
ผาลาวรรณ, ส. ( 2558). การประยุกต์ใช้เทคโนโลยี RFID ในงานห้องสมุด. In ส. ผาลาวรรณ, วารสารวิจัย สมาคมห้องสมุดแห่งประเทศไทยฯ (p. 1).
เรืองประทีป, น. (2561). การศึกษาการจัดการคลังสินค้าโดยใช้เทคโนโลยี RFID . วิทยาลัยเทคโนโลยีอรรถวิทย์พณิชการ.
สงวนวัฒนา, บ. (2558). ระบบตรวจนับครุภัณฑ์ด้วย RFID . Thailand: มหาวิทยาลัยวิทยาลัยราชภัฎกำแพงเพชร.
สุวรรณเพชร, ป. (2560). เรียนรู้และลองเล่น Arduino เบื้องต้น .วิทยาลัยเทคนิคชัยภูมิ
ทีมข่าวเฉพาะกิจไทยรัฐออนไลน์. (12 06 2019). วิกฤติ "ขยะตกค้าง" ปีเดียวเท่า 3 ราชมังฯ เฉลี่ยต่อวันทิ้งคนละ 1 กก. เข้าถึงได้จาก https://www.thairath.co.th/: https://www.thairath.co.th/scoop/1589606
HOW TO USE ISD1820 VOICE RECORDER AND PLAYER (ออนไลน์) เข้าถึงได้จาก : https://www.instructables.com/id/HOW-TO-USE-ISD1820-VOICERECORDER-AND-PLAYER/
สอนใช้งาน Arduino เริ่มต้นติดตั้งโปรแกรม Arduino IDE (ออนไลน์) เข้าถึงได้จาก : https://www.myarduino.net/article/74/
การใช้งานโมดูลอ่าน RFID กับ Arduino แบบง่ายๆ (ออนไลน์) เข้าถึงได้จาก : https://www.ioxhop.com/b/37
มหาวิทยาลัยแม่โจ้. (2555). 5R ลดปริมาณขยะ ลดโลกร้อน. Retrieved from coordinate.mju.ac.th: https://coordinate.mju.ac.th/wtms_webpageDetail.aspx?wID=143
สมสุภาพรุ่งยศ, น. (2560). การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีอาร์เอฟไอดีสำหรับการคัดแยกนักศึกษาที่มาใช้บริการ. กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ.
วัชรากร หนูทอง, อ. น. (2547). RFID เทคโนโลยีสารพัดประโยชน์. In สาร NECTEC (p. 15). กรุงเทพ: NECTEC.
