การสร้างสรรค์งานออกแบบสถาปัตยกรรมภายในห้องค้นคว้าส่วนงานวิจัย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความนี้เป็นการเรียบเรียงกระบวนการสร้างสรรค์งานออกแบบสถาปัตยกรรมภายในห้องค้นคว้าส่วนงานวิจัย สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน จากประสบการณ์การออกแบบพื้นที่ดังกล่าว ดำเนินงานโดยจัดทำรายละเอียดประกอบโครงการ สร้างแนวความคิด สร้างทางเลือก งานออกแบบ สู่การสร้างจริง ด้วยการคำนึงถึงการร่วมสร้างสรรค์งานออกแบบร่วมกันจากผู้ที่เกี่ยวข้องพบว่า 1) การสร้างสรรค์งานตามกระบวนการออกแบบสถาปัตยกรรมภายในอย่างเป็นขั้นตอนควบคู่ไปกับการมีส่วนร่วมในการออกแบบจากผู้ที่เกี่ยวข้อง ทำให้ได้ข้อมูลเฉพาะทางจากผู้ใช้งานจริง ได้ข้อสรุปผลการออกแบบ ในเวลาที่กระชับ ปัจจัยที่ควรคำนึงถึงคือ การมีระบบการจัดการที่ดีมีความยืดหยุ่นในการทำงานร่วมกับผู้อื่น รับฟังมุมมองที่หลากหลายจากผู้เกี่ยวข้องในทุกฝ่าย มีการสื่อสารให้เป็นที่เข้าใจ เพื่อให้ผลงานบรรลุวัตถุประสงค์ตามกรอบเวลา และเกิดปฏิสัมพันธ์ที่ดีร่วมกัน 2) ผลงานสร้างสรรค์ มีแนวคิดหลักของโครงการเป็นสภาพแวดล้อมยุคใหม่เพื่อการเรียนรู้และการทำงานด้านการวิจัย มีสภาวะร่วมมือ ส่งเสริมภาพลักษณ์องค์กรในเชิงบวก ตอบสนองต่อการใช้งาน และมีความสวยงาม สู่แนวความคิดในการออกแบบเชิงสร้างสรรค์ ภายใต้แนวคิด โคแลป โมเดิร์น อินโนเวชั่น เป็นพื้นที่สำหรับการทำงาน การค้นคว้าเรียนรู้ร่วมกัน ด้านงานวิจัย ปฏิบัติการนวัตกรรม และงานสร้างสรรค์ มีสภาพแวดล้อมทางกายภาพ รูปแบบกึ่งทางการ ทันสมัย จัดผังแบบผสมผสาน มีพื้นที่ทำงานส่วนกลาง กั้นพื้นที่แบบโปร่งใส ช่วยจัดสรรพื้นที่ใช้งาน เป็นสัดส่วน สร้างความโปร่งโล่งให้พื้นที่ และเป็นการเชื่อมโยงการทำงานร่วมกัน ใช้โทนสีเย็น เพื่อความสบาย เครื่องเรือนไม่เป็นทางการ วัสดุสมัยใหม่พื้นผิวเรียบ ง่ายต่อการทำความสะอาด และทนทาน สภาพแวดล้อมทางจิตวิทยาเน้นบรรยากาศผ่อนคลายให้น่าเข้าใช้งาน
Article Details
เอกสารอ้างอิง
Institute of Research and Development Rajamangala University of Technology Isan. (2020). AboutIRD. Access (1 December 2020). Available (http://ird.rmuti.ac.th/2020/world/content/IRD010720C00001)
Porntip, R. (2013). Design Programme for Interior Architecture. 1st ed. Nonthaburi: Inthaninpress
Vimolsiddhi, H. Busakorn, S., and Siwaporn, K. (2013). Environmental Psychology A Basis for Creation and Management of Livable Environment. 2nd ed. Bangkok: G.B.P Center co., LTD.
TrueID. (2020). The Future Workspace. Access (30 December 2020). Available (https://news.trueid.net/detail/R97lO28Eb1O6)
GoldHand. (2020). Office Design. Access (30 December 2020). Available (https://www.sahacharoen.co.th/content)
Wilaiwan, P. and Kaweewan, I. (2020). Environment in Architecture Education Building Supports Self-Directed Learning Case Study: Rajamangala University of Technology Isan. JIE Journal of Industrial Education. Vol. 19, No. 2, pp. 119-128
Apipa, P. (2017). Learning Space Design for Higher Education Institutions in the 21st Century. Dusit Thani College Journal. Vol. 11, No. 2, pp. 372-392
Supreeya, W. (2020). Co-Creation: Architecture Co-creation Process. Access (1 December 2020). Available (https://asacrew.asa.or.th/feature19/)
Encyclopedia. (2018). Office Space Design Trend. Access (20 January 2020). Available (https://www.wazzadu.com/article/2596)
Mikkie, M. (2019). Match Your Company Culture With Your Office Layout. Access (20 January 2021). Available (https://alrasub.com/match-your-company-culture-with-your-office-layout/)
Nattaya, P. and Yanin, R. (2018). The Study of Corporate Identity for the Environment Interior Design for Loei Rajabhat University. Arch KKU Journal. Vol. 17, No. 1, pp. 133 -148