The Development of a Quiz Game Application on Computer Systems Using Kodular for Third-year Vocational Certificate Students
Keywords:
Application, Quiz Game, Teaching Media, KodularAbstract
The objectives of this research were to: 1) develop a quiz game application on computer systems using Kodular, 2) evaluate the effectiveness of the quiz game application on computer systems developed with Kodular, and 3) study user satisfaction with the computer quiz game application created using Kodular. This study was conducted according to the development and research model. The sample group included 26 students of vocational certificate level 3 in the Business Computer Field in the second semester of the academic year 2023 at Nakhon Si Thammarat Vocational College. The research tools included a form to evaluate the model efficiency and a satisfaction assessment. Data analysis included mean and standard deviation.
The results of the research revealed that 1) a quiz game application on computer systems using Kodular consisted of 20 questions. 2) The experts reported their opinions on the suitability at the highest level in overall. They also reported that the convenient usability and the possibility are at the highest level in overall as well whereas the application is convenient. Finally, 3) the users rated their satisfaction at the highest level in overall.
References
ธีรเสฏฐ์ ศิรธนานนท์. (2561). การประยุกต์ใช้แอปพลิเคชัน Zoom เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการเรียนรู้ด้านสาธารณสุข. วารสารพลศึกษา, 21(2), 1-10.
นุชนาฏ สุทธิวงษ์. (2561). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตั้งใจเลือกใช้บริการการชำระเงินผ่านแอปพลิเคชันเงินอิเล็กทรอนิกส์ (e-Money) ในกรุงเทพมหานคร. การค้นคว้าอิสระบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยสยาม, กรุงเทพมหานคร .
อรณิชา โพธิ์ชื่น, พชรมน สีลาลาย, และสมพล สุขเจริญพงษ์. (2565). การพัฒนาแอปพลิเคชันบนมือถือระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์สำหรับการคำนวณค่าไฟฟ้าเครื่องใช้ภายในบ้าน. การประชุมวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ 14 7-8 กรกฎาคม 2565 (หน้า 485-496) มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม, นครปฐม.
ชินวัจน์ งามวรรณากร. (2562). การพัฒนาแอปพลิเคชันสื่อการเรียนรู้บนอุปกรณ์เคลื่อนที่ เรื่อง ภาษาอังกฤษสาหรับนักสารสนเทศ. ยะลา: คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.
ปรัชกร พรหมมา, และไพฑูรย์ ศรีฟ้า. (2560). การพัฒนาแอปพลิเคชันเกมสามมิติประเภทสวมบทบาทเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีความรู้ด้านภาษาอังกฤษในระดับต่ำ. วารสารวิชาการครุศาสตร์อุตสาหกรรม พระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 8(2), 221-229.
กชพรรณ ยังมี, และนิรัช สุดสังข์. (2563). ผลของรูปแบบเกมแอปพลิเคชันกับการเรียนรู้ทางศิลปะและมิติสัมพันธ์ของเด็กปฐมวัย. วารสารวิชาการนวัตกรรมสื่อสารสังคม, 8(1), 89-104.
กัญญาพัชญ์ จาอ้าย, และอรอนงค์ ธรรมจินดา. (2563). ผลของการใช้เกมสูติศาสตร์พาเพลินออนไลน์ต่อความรู้และความพึงพอใจของผู้เรียน. วารสารสมาคมพยาบาลแห่งประเทศไทยฯ สาขาภาคเหนือ, 26(1), 54-65.
ดาราวรรณ นนทวาสี, วิวัฒน์ มีสุวรรณ์, และเอกสิทธิ์ เทียมแก้ว. (2557). การพัฒนาแอปพลิเคชันเพื่อการเรียนรู้บนระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์: กรณีศึกษาสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนทาขุมเงินวิทยาคาร จังหวัดลำพูน. การประชุมวิชาการเสนอผลงานวิจัยระดับบัณฑิตศึกษา ครั้งที่ 15 (หน้า 2182-2191) มหาวิทยาลัยขอนแก่น, ขอนแก่น.
ถนอม กองใจ, และอริษา ทาทอง. (2565). การพัฒนาระบบแจ้งเตือนกิจกรรมและการนัดหมายอัตโนมัติผ่านแอปพลิเคชันไลน์ โดยประยุกต์ใช้ Google Application และ Line Notification. วารสาร Mahidol R2R e-Journal, 9(2), 32-45.
สุนทรี สกุลพราหมณ์, และพิชชาดา ประสิทธิโชค. (2565). การพัฒนาแอปพลิเคชันประเภทเกมสำหรับการเรียนรู้เชิงรุกโดยใช้ทีมเป็นฐานเพื่อส่งเสริมทักษะผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 สำหรับนิสิตนักศึกษาระดับปริญญาตรี. Journal of Information and Learning, 33(1), 1-10.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Institute of Vocational Education Southern Region 1 Journal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
