การพัฒนาชุดสื่อการเรียนรู้นอกเวลาเรื่องการออกแบบป้ายภายในวัด กรณีศึกษา วัดมัชฌันติการาม กรุงเทพมหานคร

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้เป็นการวิจัยแบบผสมผสานด้วยการวิจัยเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณโดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาหาประสิทธิภาพการเรียนรู้ด้วยตนเองนอกเวลา เรื่องการออกแบบป้ายภายในวัด กรณีศึกษาวัดมัชฌันติการาม กทม. เพื่อศึกษาความก้าวหน้าทางการเรียนและความพึงพอใจของนักศึกษา หลังจากทำการศึกษาด้วยชุดสื่อการเรียนรู้ด้วยตนเองนอกเวลาเทียบกับก่อนเรียน มีวิธีการดำเนินการวิจัยโดย ผู้วิจัยพัฒนาสื่อการเรียนรู้นอกเวลา เรื่องการออกแบบป้ายภายในวัด กรณีศึกษาวัดมัชฌันติการาม กทม. และได้เก็บรวบรวมข้อมูลจากนักศึกษาโดยทดลองใช้กับกลุ่มตัวอย่างแบบเฉพาะเจาะจง นักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนในรายวิชาการอนุรักษ์สถาปัตยกรรมและชุมชน ในภาคการศึกษาที่2/2562 จำนวน 85 คน เนื้อหาสำหรับชุดการเรียนรู้ด้วยตัวเองแบบมัลติมีเดียได้จากการวิเคราะห์คำอธิบายรายวิชา การทดลองด้วยการให้นักศึกษาทำแบบทดสอบก่อนการเรียน (Pre-Test) วัดผลสัมฤทธิ์ระหว่างเรียน เมื่อครบรายละเอียดในรายวิชาแล้ว ให้นักศึกษาทำแบบทดสอบผลสัมฤทธิ์หลังการเรียน (Post-Test) พร้อมแบบสอบถามความพึงพอใจชุดสื่อการเรียนรู้ด้วยตนเองนอกเวลา จากนั้นนำข้อมูลมาวิเคราะห์

โดยผลการวิจัยพบว่า ชุดสื่อการเรียนรู้ด้วยตัวเองนอกเวลา มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.22/81.35 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้ และนักศึกษามีค่าเฉลี่ยของคะแนนจากการทำแบบทดสอบหลังการเรียนรู้ชุดสื่อการเรียนรู้ด้วยตนเองนอกเวลา มีค่าสูงกว่าค่าเฉลี่ยการทำแบบทดสอบก่อนเรียนที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติ .01 และความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อชุดสื่อการเรียนรู้ด้วยตนเองนอกเวลา พบว่านักศึกษามีความพึงพอใจต่อชุดสื่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง ที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้น อยู่ในระดับมาก