FIVE MINDS TOWARDS TEACHER CAREER
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
จิต 5 ประการ เป็นแนวคิดเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับบุคคลให้สามารถดำเนินชีวิตในโลกยุคศตวรรษที่ 21 ได้อย่างมีความสุขและประสบความสำเร็จในการทำงาน ช่วยสร้างสรรค์สังคมโลกในอนาคตให้น่าอยู่ แบ่งออกเป็น 2 ส่วน คือ ส่วนที่หนึ่ง เป็นจิตที่เกี่ยวข้องกับสติปัญญา การรู้คิด ได้แก่ จิตแห่งวิทยาการ จิตแห่งการสังเคราะห์ และจิตแห่งการสร้างสรรค์ ส่วนที่สองเป็นจิตที่เกี่ยวข้องกับความเป็นมนุษย์ ได้แก่ จิตแห่งความเคารพ และจิตแห่งคุณธรรม ซึ่งจิต 5 ประการเป็นลักษณะที่มีความสำคัญต่อความสำเร็จในการทำงานทุกอาชีพในอนาคตโดยเฉพาะอาชีพครู ซึ่งครู คือ บุคคลที่มีหน้าที่หรือมีอาชีพในการสอนนักเรียนเกี่ยวกับวิชาความรู้ หลักการคิดการอ่าน รวมถึงการปฏิบัติและแนวทางในการทำงาน ครูต้องสอนให้ศิษย์เป็นทั้งคนเก่งและคนดี ทั้งนี้ครูที่สมบูรณ์แบบจะต้องมีทักษะที่จำเป็นในการทำหน้าที่ 2 ประการ คือ Hard skills และทักษะ Soft skills โดยเฉพาะทักษะ Soft skills ครูต้องเป็นต้นแบบให้กับศิษย์ในด้านต่างๆ เช่น การคิดอย่างสร้างสรรค์ การพัฒนาความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านของตนเอง การคิดอย่างมีวิจารญาณ การสร้างนวัตกรรม การสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ การมีภาวะผู้นำ และความฉลาดทางอารมณ์ ซึ่งทักษะเหล่านี้เป็นลักษณะของจิต 5 ประการ จัดเป็นทักษะที่จำเป็นในอนาคตซึ่งจะช่วยเสริมให้ทักษะ Hard Skills ในตัวบุคคลมีความโดดเด่นมากขึ้น ทั้งนี้สถานศึกษาที่จัดการเรียนการสอนเพื่อสร้างบัณฑิตไปประกอบอาชีพครูจำเป็นต้องตระหนักถึงแนวทางพัฒนาหลักสูตร กระบวนการจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะทางวิชาการและวิชาชีพที่มีความโดดเด่นในทักษะ Hard skills และมีความเป็นเลิศในทักษะ Soft skills ตลอดจนมีลักษณะของจิต 5 ประการเพื่อนำไปสู่การประกอบอาชีพครูในศตวรรษที่ 21 ต่อไป
Article Details
"The opinions and contents including the words in papers are responsibility by the authors."
"ข้อคิดเห็น เนื้อหา รวมทั้งการใช้ภาษาในบทความถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียน"
References
Gardner, Howard. (2006). “Five minds for the future.” Boston: Harvard Business School. 6(3),369.
FIVE MINDS FOR THE FUTURE. [online]. Available https://thepotential.org/knowledge/5-minds-for-the-future-info/. Retrieved November 18, 2020
Papattha,.C., & Sattayapanich A,. (2016). “The Five Minds of Mass Communication officer in the Digital Age.” University of the Thai Chamber of Commerce Journal. 36 (4) 168-184. [online]. Available https://utcc2.utcc.ac.th/utccjournal/363/168_184.pdf. Retrieved November 12, 2020.
Thanormchayathawat, B., Vanitsuppavong,. P., Niemted W., & Portjanatanti, N. (2016). 21st Century Skills: A Challenge for Student Development. The Southern College Network Journal of Nursing and Public Health. 3(2), 208-222.
Teacher. [online]. Available https://teachermaykricy047.files.wordpress.com/2012/08/p234069200093.jpg. Retrieved December 17, 2020
Phrakhruwinaithorn Warawut Mahavaro. (2017). “The Six Civilization of Social Coexistence.” Journal of MCU Peace Studies. Vol.5, Special Issue. 312-322.
Announcement of the Teachers Council of Thailand on the details of the standards of knowledge and professional experience of teachers According to the regulations of the Teachers Council of Thailand on Professional Standards (No. 4) B.E. 2562. [online]. Available: http://www.ratchakitcha.soc.go.th/DATA/PDF/2563/E/109/T_0010.PDF
Inta, M. (2019). soft skills: theessential skills to be professionalism of the modern teachers. Journal of Education. 20(1), 153-167.
Wongyai, W. and Phatphon, M. (2019). Soft Skill to Master. [online]. Available http://www.curriculumandlearning.com/upload/Books/Soft%20skills%20to%20master_1576368409.pdf Retrieved December 15, 2020.