ศึกษาและออกแบบชุดของเล่นเพื่อส่งเสริมจินตนาการศิลปะสำหรับเด็ก อายุ 7 ปี
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การศึกษาและออกแบบชุดของเล่นเพื่อส่งเสริมจินตนาการศิลปะสำหรับเด็ก อายุ 7 ปี ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ คือ 1) เพื่อศึกษาและวิเคราะห์รูปแบบชุดของเล่นเพื่อส่งเสริมจินตนาการศิลปะสำหรับเด็ก อายุ 7 ปี 2) เพื่อออกแบบชุดของเล่นเพื่อส่งเสริมจินตนาการศิลปะสำหรับเด็ก อายุ 7 ปี การดำเนินการวิจัยได้แบ่งเป็น 2 ขั้นตอน 1) ทำการศึกษาและรวบรวมข้อมูลและทฤษฎีต่าง ๆ ปฐมภูมิและทุติยภูมิ เพื่อนำมาศึกษาและวิเคราะห์รูปแบบชุดของเล่นเพื่อส่งเสริมจินตนาการศิลปะสำหรับเด็ก อายุ 7 ปี โดยประชากรและกลุ่มตัวอย่าง กลุ่มผู้ให้ข้อมูลเกี่ยวกับของเล่นเพื่อส่งเสริมทักษะศิลปะสำหรับเด็ก จำนวน 2 คน เครื่องมือวิจัย ได้แก่ แบบสัมภาษณ์กึ่งทางการ การเก็บรวบรวมข้อมูล การบันทึกภาพและการจดบันทึกข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล เป็นแบบเชิงคุณภาพ 2) ออกแบบชุดของเล่นเพื่อส่งเสริมจินตนาการศิลปะสำหรับเด็ก อายุ 7 ปี โดยประชากรและกลุ่มตัวอย่าง กลุ่มผู้เชี่ยวชาญทางด้านการออกแบบชุดของเล่นสำหรับเด็กให้การประเมินแบบ จำนวน 3 คน และด้านผู้เชี่ยวชาญบรรจุภัณฑ์ให้การประเมินแบบ จำนวน 3 คน โดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง จากผู้ที่มีประสบการณ์ไม่น้อยกว่า 5 ปี เครื่องมือในการวิจัย เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่าและแบบสอบถามปลายเปิด เพื่อแสดงความคิดเห็น การรวบรวมข้อมูล การติดต่อผู้เชี่ยวชาญ และเก็บหลังจากประเมินเสร็จทันที การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณผลการวิจัยพบว่า ชุดของเล่นเพื่อส่งเสริมจินตนาการศิลปะสำหรับเด็ก อายุ 7 ปี ตามกรอบและหลักทฤษฎีแนวความคิดเกี่ยวกับ เด็กด้านของเล่น ด้านศิลปะ ด้านการเรียนรู้ และด้านการออกแบบทั่วไป โดยแบบที่ 3 เกมปราสาทจอมเวทย์ เป็นของเล่นประเภทเกมที่ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และการใช้จินตนาการในการวาดรูป มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับ เหมาะสมมาก ( = 3.88, S.D. = 0.72) การประเมินแบบร่างบรรจุภัณฑ์ชุดของเล่นเพื่อส่งเสริมจินตนาการศิลปะสำหรับเด็ก อายุ 7 ปี ตามกรอบและหลักทฤษฎีด้านหลักการออกแบบบรรจุภัณฑ์เบื้องต้น โดยแบบที่ 1 รูปแบบกราฟิกเป็นตัวการ์ตูนและมีสีสันที่สดใสเน้นการโชว์ตัวผลิตภัณฑ์ มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับเหมาะสมอยู่ในระดับมากมีค่าเฉลี่ย (
= 4.5, S.D. = 0.5)
Article Details
"ข้อคิดเห็น เนื้อหา รวมทั้งการใช้ภาษาในบทความถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียน"
References
Siruan Kaewkangwan. 1997. Life psychology for all ages. Bangkok: Thammasat University Press.
Children and youth recreation groups Office of Recreation, Department of Physical Education, Ministry of Tourism and Sports. 2015. Recreation activities for children and youth. Bangkok: S.Offset Graphic Design Publishing House.
Sakon Phukamdee. 2002. Psychology and design. Bangkok: Wak Art Publishing.
Deniz Hz, translated by the Institute of Translation, Department of Academic Affairs, Ministry of Education. 2002. Basic principles Elementary teaching. Bangkok: Institute of Translation, Department of Academic Affairs, Ministry of Education.
Wichan panich. 2012. Way to create learning for students in the 21st century. Bangkok: Tatta Publications Company Limited.
Udomsak Saribut. 2007. Furniture design. Bangkok: Odean Store.
Kanittha Ruangwansak. 2015. Toy product design. Bangkok: OS Printing House.
Sudaduang ruangrujira. 2000. Principles of Marketing. Bangkok: Publisher Prakayphruk.
Thanaya Onsri and Songwut Egwutvongsa. 2017. Study and development playgrounds field for children 5-6 year. Journal of industrial education, 16(1), p.95-103.