The Development of Web-Based Instruction for Review on Principal of Ohm’s Law, Power, and Energy for Vocational Certificate Level

Main Article Content

จีราภรณ์ ไกรโสภณ
ปริยาภรณ์ ตั้งคุณานันต์
ไพฑูรย์ พิมดี

Abstract

The purposes of this study were to; (1) development of web based instruction for review on Ohm's Law, power and energy with quality and efficiency, (2) compare the pretest and posttest scores of development of web based instruction for review on Ohm's Law, power and energy. The samples were 30 second year vocational certificate students in Electrical power department from Prachinburi Technical College. The instruments used in the study were; (1) web based instruction for review on Ohm's Law, power and energy, (2) quality evaluation form of web based instruction for review and, (3) achievement test of Ohm's Law, power and energy, index of congruence  having the degree of difficulty between 0.40 – 0.73, the degree of discrimination between 0.20 – 0.53 and the reliability coefficient of 0.81 Statistic for data analysis was average, standard deviation and t-test. The results were summarized as follows:


       (1) web based instruction for review on Ohm's Law, power and energy was the overall quality are good  ( gif.latex?\bar{x}=4.33, S=0.30)


       (2) web based instruction for review on Ohm's Law, power and energy was the efficiency =80.44/82.16 according to the criteria set


       (3) the learning achievement after studying with web based instruction for review on Ohm's Law, power and energy was significantly higher than prior to studying at 0.05 level

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
ไกรโสภณจ., ตั้งคุณานันต์ป., & พิมดีไ. (2015). The Development of Web-Based Instruction for Review on Principal of Ohm’s Law, Power, and Energy for Vocational Certificate Level. Journal of Industrial Education, 14(3), 210-216. Retrieved from https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/124418
Section
Research Articles

References

[1] สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. 2551พระราชบัญญัติการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2551.[Online]. Available: https://vec.go.th/ (วันที่เข้าถึงข้อมูล: 5 พฤษภาคม 2558)

[2] เอกชัย ศิริเลิศพรรณา. 2556. การพัฒนาบทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเพื่อทบทวน เรื่องการเคลื่อนที่แบบโมชั่นทวีน โรงเรียนอัสสัมชัญสมุทรปราการ. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 12(3) น. 38-45.

[3] ถนอมพร เลาจรัสแสง. 2545. หลักการออกแบบและสร้างเว็บเพื่อการเรียนการสอน. กรุงเทพฯ : อรุณการพิมพ์

[4] ไพโรจน์ ตีรณธนากุล และคณะ. 2546. การออกแบบและผลิตบทเรียนคอมพิวเตอร์การสอนสำหรับ E-Learng. กรุงเทพฯ : ศูนย์สื่อเสริมกรุงเทพฯ.

[5] ชัยยงค์ พรหมวงศ์ สมเชาว์ เนตรประเสริฐและสุดา สินสกุล. 2521. ระบบสื่อการสอน. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

[6] Bloom. B.S.1976 Human Characteristicsand School Learning. New York: McGraw Hill Book Company.

[7] เยาวน์ลักษณ์ เวชศิริ. 2548. การพัฒนาบทเรียนผ่านเครือข่ายอินเตอร์เพื่อทบทวน เรื่องหลักการแก้ปัญหาและโปรแกรมพื้นฐาน. วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์ (คอมพิวเตอร์) คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.

[8] วิรดา ดำนะสิงห์. 2549. การพัฒนาบทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเพื่อการทบทวน วิชาการเขียนเว็บเพจภาษา HTML. วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์ บัณฑิตวิทยาลัย สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>