THE DEVELOPMENT OF WEB-BASED INSTRUCTION FOR REVIEW ON THE TOPIC OF QUESTION WORDS FOR GRADE 5 STUDENTS

  • สิวลี มินสาคร สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง
  • ไพฑูรย์ พิมดี ภาควิชาครุศาสตร์อุตสาหกรรม คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง
  • สมเกียรติ ตันติวงศ์วาณิช ภาควิชาครุศาสตร์อุตสาหกรรม คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง
Keywords: Web-Based Instruction, Quality evaluation, Efficiency, Achievement of students, Question words

Abstract

The purposes of this research were 1) to develop and evaluate the quality and the efficiency of web-based instruction for review on the topic of question words for Grade 5 students 2) to examine differences between pre-test and post-test learning achievement of the students after the treatment. The population of this study was a group of 21 students studying in Grade 5 in semester 1 of the academic year 2559 at Watyodsuwankeeree School in Ratchaburi Province The research instruments were the web-based instruction lessons on question words, the web-based instruction lessons evaluative questionnaire, and the web-based instruction lessons achievement test, comprising 35 test items with the consistency index (IOC) reported in the range of 0.67 to 1.00, the level of difficulty (P) between 0.37-0.79, the discrimination (R) between 0.32-0.74, and the test reliability (KR 20) at 0.88. The data were then statistically analyzed by means of mean ( ) and standard deviation (S). The result showed that: 1) The overall quality of web-based instruction lessons was at an excellent level with a good level of content (gif.latex?\bar{X}=4.47), and an excellent level of media production (gif.latex?\bar{X}=4.50) when individually test-performed. 2) It was also found that the efficiency of web-based instruction lessons (E1/E2) was 81.09/80.27 respectively. 3) When compared, it was revealed that post-test achievement score was higher than that of the pre-test.

Downloads

Download data is not yet available.

References

[1] ฟาฏินา วงศ์เลขา. (2553, 2 มีนาคม). กลไกขับเคลื่อนการศึกษา...ก้าวสู่ประชาคมอาเซียน. เดลินิวส์, น.5.

[2] กระทรวงศึกษาธิการ. 2552. หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ: ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.

[3] วุทธิศักดิ์ โภชนุกูล. 2551. นวัตกรรมเทคโนโลยีการศึกษากับการจัดการเรียนการสอน.(เอกสารอัดสำเนา).

[4] พรเทพ เมืองแมน. 2544. การออกแบบและพัฒนา CAI MULTIMEDIA ด้วย Author ware. กรุงเทพฯ: ซีเอ็ดยูเคชั่น.

[5] ไพโรจน์ ตีรณธนากุล. 2528. ไมโครคอมพิวเตอร์ประยุกต์ทางการศึกษา. กรุงเทพฯ: ศูนย์สื่อเสริมกรุงเทพ.

[6] ชัยยงค์ พรหมวงศ์ สมเชาว์ เนตรประเสริฐ และคณะ. 2520. ระบบสื่อการสอน.กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

[7] สำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ. 2545. คู่มือการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ.

[8] วีรภัทร เกียรติดำรง. 2554. การพัฒนาบทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่อง กาล (English Tenses). การค้นคว้าอิสระวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศการเกษตรและพัฒนาชนบท มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี.

[9] สุภาวรรณ สุขนันท์. 2555. การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเสริมการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านโป่งเก้ง อำเภอทัพทัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาอุทัยธานี เขต 1. การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง ศิลปะศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยนเรศวร.

[10] กนกวรรณ จงสุกใส ฉันทนา วิริยเวชกุลและไพฑูรย์ พิมดี. 2552. การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐานเรื่อง Comparatives and Superlatives ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบาง ปลาม้า สูงสุมารผดุงวิทย์. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 9(1), น.35-42.

[11] วรรณิดา นวฤทธิ์โลหะ. 2555. การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง การถามและตอบคำถามที่ขึ้นต้นด้วย QUESTION WORDS สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนอนุบาลศรีสัชนาลัย (บ้านหาดสูง) จังหวัดสุโขทัย. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.

[12] ปิติโชค จันทร์หนองไทร. 2556. การพัฒนาบทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตวิชาการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ ตามหลักสูตรสถาบันการพลศึกษา เรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านเพื่อพัฒนาทักษะการเรียน รู้. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการสอนภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยรามคำแหง.

[13] รัชฎา แตงตรง และวันวิสาข์ หมื่นจง. 2550. พัฒนาบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเพื่อสอนคำศัพท์ภาษาอังกฤษจากคลิปภาพยนตร์. การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองศิลปศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยนเรศวร
Published
2016-12-30
How to Cite
มินสาครส., พิมดีไ., & ตันติวงศ์วาณิชส. (2016). THE DEVELOPMENT OF WEB-BASED INSTRUCTION FOR REVIEW ON THE TOPIC OF QUESTION WORDS FOR GRADE 5 STUDENTS. Journal of Industrial Education, 15(3), 60-66. Retrieved from https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/122635
Section
Research Articles

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>