ศึกษาและออกแบบอุปกรณ์เสริมทักษะด้านการเคลื่อนไหวกล้ามเนื้อมัดใหญ่ สำหรับเด็กบกพร่องทางสติปัญญา

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้เป็นการศึกษาและออกแบบอุปกรณ์เสริมทักษะด้านการเคลื่อนไหวกล้ามเนื้อมัดใหญ่ สำหรับเด็กบกพร่องทางสติปัญญาโดยเน้นการออกแบบอุปกรณ์ให้เกิดแรงจูงใจสำหรับเด็กบกพร่องทางสติปัญญาเพื่อนำไปสู่การเสริมทักษะด้านการเคลื่อนไหว กลุ่มตัวอย่าง คือ เด็กบกพร่องทางสติปัญญา ศูนย์การศึกษาพิเศษ โรงเรียนสาธิตละอออุทิศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต จำนวน 9 คน

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาอุปกรณ์เสริมทักษะด้านการเคลื่อนไหวกล้ามเนื้อมัดใหญ่ สำหรับเด็กบกพร่องทางสติปัญญา 2) ออกแบบอุปกรณ์เสริมทักษะด้านการเคลื่อนไหวกล้ามเนื้อมัดใหญ่ สำหรับเด็กบกพร่องทางสติปัญญา 3) ประเมินความพึงพอใจจากครูผู้สอนที่มีต่ออุปกรณ์เสริมทักษะด้านการเคลื่อนไหวกล้ามเนื้อมัดใหญ่ กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ เด็กบกพร่องทางสติปัญญา ศูนย์การศึกษาพิเศษ โรงเรียนสาธิตละอออุทิศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต จำนวน 9 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) แบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง (Standardized or Structured Interview)  2) การสังเกตแบบไม่มีส่วนร่วม (Non-Participant Observation) 3) แบบสอบถามความคิดเห็นด้านการออกแบบอุปกรณ์เสริมทักษะด้านการเคลื่อนไหวกล้ามเนื้อมัดใหญ่ สำหรับเด็กบกพร่องทางสติปัญญา และ 4) แบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่ออุปกรณ์เสริมทักษะด้านการเคลื่อนไหวกล้ามเนื้อมัดใหญ่ สำหรับเด็กบกพร่องทางสติปัญญา วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย () และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)

ผลการวิจัยสรุปว่า 1) อุปกรณ์เสริมทักษะด้านการเคลื่อนไหวกล้ามเนื้อมัดใหญ่ สำหรับเด็กบกพร่องทางสติปัญญา คือ อุปกรณ์ที่ฝึกในเรื่องของการยืน การเดิน การก้าวขึ้นบันไดและการเดินบนกระดานทรงตัว 2) การออกแบบอุปกรณ์เสริมทักษะด้านการเคลื่อนไหวกล้ามเนื้อมัดใหญ่ สำหรับเด็กบกพร่องทางสติปัญญา ผู้วิจัยได้ออกแบบอุปกรณ์เสริมทักษะด้านการเคลื่อนไหวกล้ามเนื้อมัดใหญ่มา 3 รูปแบบ โดยด้านการใช้งานรูปแบบที่ 2 มีความเหมาะสมมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับเหมาะสมมาก มีค่า  (=4.29) และด้านความสวยงามรูปแบบที่ 3 มีความเหมาะสมมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับเหมาะสมมาก มีค่า  (=4.23)  3) การประเมินความพึงพอใจของอุปกรณ์เสริมทักษะด้านการเคลื่อนไหวกล้ามเนื้อมัดใหญ่ สำหรับเด็กบกพร่องทางสติปัญญา โดยผู้เชี่ยวชาญด้านการสอนเด็กบกพร่องทางสติปัญญา สรุปได้ว่าอุปกรณ์เสริมทักษะด้านการเคลื่อนไหวกล้ามเนื้อมัดใหญ่ สำหรับเด็กบกพร่องทางสติปัญญา มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับเหมาะสมมาก มีค่า (=4.58)