การออกแบบสื่ออินโฟกราฟิกร่วมกับเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริมเพื่อการเรียนรู้ ของปัทมานนท์ฟาร์ม

บทคัดย่อ

การเรียนรู้ไม่ได้ถูกจำกัดอยู่แค่ในห้องเรียนเท่านั้น แต่สามารถเรียนรู้จากแหล่งอื่น ๆ ได้ โดยเฉพาะการเรียนรู้จากประสบการณ์จริงในสถานที่ต่าง ๆ ดังนั้นงานวิจัยนี้จึงสนใจที่จะออกแบบ ประเมินคุณภาพสื่อ และประเมินความพึงพอใจต่อสื่ออินโฟกราฟิกร่วมกับเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริมเพื่อการเรียนรู้ของปัทมานนท์ฟาร์ม มีขั้นตอนการดำเนินงาน 4 ขั้นตอน ได้แก่ 1) การเก็บรวบรวมความต้องการ พบว่า มีความต้องการให้นำเสนอข้อมูลฟาร์มในรูปแบบของอินโฟกราฟิก สื่อวีดิทัศน์ ร่วมกับเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม เพื่อจะได้มีความน่าสนใจมากยิ่งขึ้นพร้อมทั้งสามารถเข้าถึงได้ง่าย 2) การออกแบบสื่ออินโฟกราฟิก และสื่อวีดิทัศน์ พบว่า สื่ออินโฟกราฟิกมีความดึงดูดสายตาของนักท่องเที่ยว และสื่อวีดีทัศน์มีการเรียบเรียงเนื้อหาให้มีความถูกต้องและครบถ้วน 3) การสร้างสื่อเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม โดยใช้ซอฟต์แวร์ ARCore เป็นเครื่องมือใช้ในการพัฒนาเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม โดยมี Visual Studio Code เป็นเครื่องมือในการพัฒนาเว็บไซต์ 4) การประเมินคุณภาพสื่ออินโฟกราฟิก วีดีทัศน์ และเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม จากผู้เชี่ยวชาญ พบว่า อยู่ในระดับมากที่สุด (= 4.61, S.D. = 0.33) และ 5) การประเมินความพึงพอใจต่อสื่ออินโฟกราฟิกร่วมกับเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริมเพื่อการเรียนรู้ของปัทมานนท์ฟาร์ม จากกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 30 คน พบว่า ความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด (= 4.69, S.D. = 0.55)