การพัฒนาสื่อแอนนิเมชัน 2 มิติ เรื่อง ทรัพย์ในดิน A Development of Cartoon Animation 2D Story : The Treasure in the Field

Abstract

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาสื่อแอนนิเมชัน 2 มิติ เรื่อง ทรัพย์ในดิน ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้สื่อแอนนิเมชัน 2 มิติ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อสื่อแอนนิเมชัน 2 มิติ เรื่อง ทรัพย์ในดินกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในงานวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนลานกระบือวิทยา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 30 คน โดยใช้วิธีการสุ่มแบบหลายขั้นตอน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) สื่อแอนนิเมชัน 2 มิติ เรื่อง ทรัพย์ในดิน 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 3) แบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบ (t-test) ผลการวิจัยพบว่า 1) สื่อแอนนิเมชัน 2 มิติ เรื่อง ทรัพย์ในดิน มีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.92/81.00 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ 0.05 3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อสื่อแอนนิเมชัน2 มิติ เรื่อง ทรัพย์ในดิน อยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุด () = 4.76, S.D. = 0.43)

Abstract

The objectives of this research were 1) To develop the cartoon animation 2D story: “The treasure in the field: to meet the 80/80 standard criteria, 2) To compare the academic achievement of the students who taught with the cartoon animation 2D story: “The treasure in the field”, 3) to study the students’ satisfaction with the cartoon animation 2D story: “The treasure in the field”, The sample for the study, consisted of 30 students of grade 9 attending Lankrabuewittaya School during the first semester of the 2014 academic year. The instruments used in the study consisted of 1) the cartoon animation 2D story: “The treasure in the field” 2) A learning achievement test, 3) An evaluation form probing the efficiency of the cartoon animation 2D story: “The treasure in the field”. The data analysis were percentage, arithmetic means, standard deviations and a t-test. The findings of the study revealed that 1) Cartoon animation 2D story: “The treasure in the field” achieved the efficiency of 81.92/81.00 2) The students who were taught with the cartoon animation 2D story: “The treasure in the field” showing higher learning achievement than those taught with the conventional lessons at 0.05 level of statistical significance, and 3) the students showed a very high level of satisfaction with the cartoon animation 2D story: “The Treasure in the Field” () = 4.76, S.D. = 0.43)