การพัฒนาบทเรียนมัลติมีเดียเรื่องการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารชุด Interesting Places in Pakchong District สำหรับนกเรียนชั้นประถมสืกษาปีที่ 5

Abstract

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) พัฒนาบทเรียนมัลติมีเดียเรื่องการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ชุด Interesting Places in Pakchong District สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพ ไม่ตํ่ากว่าเกณฑ์ 80/80 (2) ศึกษาดัชนีประสิทธิผลการเรียนรู้จากการเรียนด้วยบทเรียนมัลติมีเดียเรื่อง การพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ชุด Interesting Places in Pakchong District สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และ (3) ศึกษาความพึงพอใจจากการเรียนด้วยบทเรียนมัลติมีเดียเรื่องการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ชุด Interesting Places in Pakchong District สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มตัวอย่างที่ใช่ในการวิจัย เป็นนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 ปีการศึกษา 2553 โรงเรียน บ้านหนองมะค่า (ทองศรีสงเคราะห์) อำเภอปากช่อง จำนวน 30 คนโดยแยกเป็นกลุ่มทั้งหมด 3 กลุ่ม คือกลุ่ม รายบุคคล 3 คน กลุ่มขนาดเล็ก 7 คน และกลุ่มขนาดใหญ่ 20 คนเพื่อหาประสิทธิภาพบทเรียนมัลติมีเดีย ที่สร้างขึ้น และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1โรงเรียนบ้านหนองอีเหลอ อำเภอปากช่อง จำนวน 30 คน เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลการเรียนรู้และความพึงพอใจจากการเรียนด้วยบทเรียนมัลติมีเดีย

ผลการวิจัยพบว่า บทเรียนมัลติมีเดียเรื่องการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ชุด Interesting Places in Pakchong District สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 81.25/82.75 ค่าดัชนีประสิทธิผลการเรียนรู้ 0.73 และนักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนจากบทเรียน คอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย 4.73 อยู่ในระดับมากที่สุด

Abstract

The purposes of this research were: (1) to develop a multimedia lesson on speaking English for communications about interesting places in Pakchong District for Prathomsuksa 5 students to research the efficiency criterion set at 80/80 (2) to find the effectiveness index of a multimedia lesson on speaking English for communications about interesting places in Pakchong District for Prathomsuksa 5 students and (3) to find satisfaction of students who learn from a multimedia lesson on speaking English for communications about interesting places in Pakchong District for Prathomsuksa 5 students. The samples were 30 Prathomsuksa 5/1 students from Bannongmakha (Thongsrisongkro) Pakchong Districts during the first semester of academic year 2010, students were separated in 3 groups, 3 for individual try out, 7 for small group try out and 20 for large group tryout to find the efficiency of a Multimedia lesson and 30 Prathomsuksa 5/1 students from Bannongseiler Pakchong District, to find the effectiveness index and the satisfication of a multimedia lesson.

The results were as follows ะ The efficiency of a multimedia lesson on speaking English for communications about interesting places in Pakchong District for Prathomsuksa 5 students was 81.25/82.75 , the effectiveness index was 0.73 and the satisfaction was 4.73 in the highest level.