การพัฒนาเกมบนอุปกรณ์เคลื่อนที่สำหรับการพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ในเด็กออทิสติก

Abstract

          กลุ่มโรคออทิสติกจัดอยู่ในกลุ่มพีดีดี (Pervasive Developmental Disorders) เป็นกลุ่มโรคที่เกี่ยวข้องกับความบกพร่องอย่างรุนแรงในการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคม การสื่อสาร ความสามารถในการคิดสร้างสรรค์ และมีพฤติกรรมซ้ำๆ ซึ่งแสดงอาการอย่างชัดเจนในวัยเด็ก เด็กออทิสติกจึงจำเป็นที่จะต้องได้รับความช่วยเหลือทางด้านการศึกษา เพื่อให้สามารถใช้ชีวิตประจำวันและเข้าไปมีส่วนร่วมทางด้านสังคมได้อย่างบุคคลทั่วไป งานวิจัยนี้นำเสนอแอปพลิเคชันเกมสำหรับพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ในเด็กออทิสติกระดับความรุนแรงน้อยจนถึงปานกลาง แอปพลิเคชันเกมสามารถทำงานได้บนอุปกรณ์เคลื่อนที่ ได้แก่ สมาร์ตโฟน (smartphone) หรือแท็บเล็ต (tablet) บนระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์ โดยอุปกรณ์เคลื่อนที่รองรับระบบเซนเซอร์ไจโรสโคป (Gyroscope sensor) เพื่อให้เด็กออทิสติกสามารถเรียนรู้ผ่านเทคโนโลยีเสมือนผสานโลกจริง (Augmented Reality; AR) วัตถุประสงค์ของงานวิจัยเพื่อให้เด็กออทิสติกมีการพัฒนาทักษะทางการคำนวณคณิตศาสตร์  ผ่านการเล่นเกม ไม่เพียงแต่การเรียนรู้มูลค่าของเงินและคำนวณเงินในรูปแบบการใช้ธนบัตรและเหรียญ แต่ยังสามารถซื้อสิ่งของหลากหลายชนิดที่เป็นรายการเดียวหรือหลายรายการในร้านค้าที่มีอยู่ในแต่ละด่านของเกม การวัดประสิทธิภาพของแอปพลิเคชันเกมประเมินจากการทดสอบความรู้เกี่ยวกับการคิดคำนวณค่าเงินในการซื้อสิ่งของก่อนการเล่นเกมและหลังการเล่นเกมของเด็กออทิสติก ผลการทดลองพบว่าเด็กออทิสติกมีการพัฒนาการความรู้เพิ่มขึ้นโดยเฉลี่ย 21.12% และผลประเมินความพึงพอใจในการใช้เกมที่พัฒนาขึ้นโดยภาพรวมพบว่า มีความพึงพอใจโดยรวมที่ค่าเฉลี่ย 4.40 ซึ่งอยู่ในระดับความพึงพอใจมาก

          Autistic spectrum disorder is the disorder group known as Pervasive Developmental Disorders that is associated with severe impairments in social interaction, communication, creative ability, and repetitive behaviors, which is a clear indication of a childhood. The children with autism need to get assistance in their learning in everyday life and to be able to have normal social-interaction. This research presents an application game for mathematical skills in children with autism who have mild to moderate autism spectrum disorder. The application can run on mobile devices, such as smartphone or tablet on Android operating system. The mobile devices have Gyroscope sensor so the children with autism can learn through Augmented Reality technology (AR). The objective of this research is to assist the children with autism have the developing mathematical calculation skills through playing games. They can not only learn the value of money and calculate money in the form of banknotes and coins, but also buy a variety of items as a single item or multiple items in the stores that are in each game level. The performance of game application is evaluated on ability of the mathematical calculation knowledge test through buying items before and after children with autism play the application game. The experimental results show that the children with autism have improved knowledge increased by an average of 21.12%. The performance of the satisfaction rating for overall satisfaction of the developed game are satisfied with the overall average of 4.40, which is very satisfied.