กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การพัฒนาการเรียนรู้แบบสืบเสาะร่วมกับการหมุนเวียนฐานเพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการทำงานเป็นทีม ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF