ฤกษ์มงคล เ. (2013) “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทน ในการจำจากการอ่านหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่นำเสนอด้วย สีตัวอักษรและสีพื้นหลังวรรณะร้อนและวรรณะเย็น ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3”, Creative Science, 1(2), pp. 77–84. Available at: https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/snru_journal/article/view/10194 (Accessed: 29 April 2024).