ฤกษ์มงคล เ. (2013) “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทน ในการจำจากการอ่านหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่นำเสนอด้วย สีตัวอักษรและสีพื้นหลังวรรณะร้อนและวรรณะเย็น ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3”, Creative Science, 1(2), pp. 77–84. available at: https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/snru_journal/article/view/10194 (accessed: 10 December 2025).