ฤกษ์มงคล เศณวี. 2013. “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทน ในการจำจากการอ่านหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่นำเสนอด้วย สีตัวอักษรและสีพื้นหลังวรรณะร้อนและวรรณะเย็น ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3”. Creative Science 1 (2):77-84. https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/snru_journal/article/view/10194.