นิยมสิน ป. (2014) “การศึกษาปฏิสัมพันธ์ระหว่างวิธีการจัดการเรียนรูปแบบร่วมมือเทคนิค TAI และ เทคนิค TGT กับระดับความสามารถทางการเรียนที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ และทักษะการเชื่อมโยงทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3”, Research on Modern science and Utilizing Technological Innovation Journal (RMUTI Journal), 4(2), pp. 40–48. Available at: https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/rmutijo/article/view/15916 (Accessed: 18 May 2024).