นิยมสิน ประทินรัตน์. 2014. “การศึกษาปฏิสัมพันธ์ระหว่างวิธีการจัดการเรียนรูปแบบร่วมมือเทคนิค TAI และ เทคนิค TGT กับระดับความสามารถทางการเรียนที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ และทักษะการเชื่อมโยงทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3”. Research on Modern Science and Utilizing Technological Innovation Journal (RMUTI Journal) 4 (2):40-48. https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/rmutijo/article/view/15916.